دور الجامعات الليبية في تلبية متطلبات التنمية المستدامة من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية العاملين بها
| العنوان المترجم: |
The Role of Libyan Universities in Meeting the Requirements of Sustainable Development from The Point of View of Their Faculty Members |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات الإقتصادية |
| الناشر: | المعهد العالي للعلوم والتقنية درنة |
| المؤلف الرئيسي: | الجازوي، صالح أبو بكر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العشيبي، منصور محمد (م. مشارك) , البرعصي، عبدالسلام حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 151 - 175 |
| DOI: |
10.51992/2229-000-006-006 |
| ISSN: |
2707-3084 |
| رقم MD: | 1249382 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجامعات الليبية | التنمية المستدامة | Libyan Universities | Sustainable Development
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04241nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1999884 | ||
| 024 | |3 10.51992/2229-000-006-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 597525 |a الجازوي، صالح أبو بكر |q Aljazwi, Saleh Abu Bakr |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Role of Libyan Universities in Meeting the Requirements of Sustainable Development from The Point of View of Their Faculty Members | ||
| 245 | |a دور الجامعات الليبية في تلبية متطلبات التنمية المستدامة من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية العاملين بها | ||
| 260 | |b المعهد العالي للعلوم والتقنية درنة |c 2021 |g يونيو | ||
| 300 | |a 151 - 175 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على دور الجامعات الليبية في تلبية متطلبات التنمية المستدامة؛ وذلك فيما يتعلق بأبعادها الثلاثة: الاقتصادي؛ والاجتماعي؛ والبيئي؛ حيث اعتمدت الدراسة على استمارة الاستبانة كوسيلة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئات التدريسية بالجامعات الليبية؛ وقد تم توزيع الاستبانة إلكترونيا على عينة عشوائية من مجتمع الدراسة؛ وبعد إعطاء أفراد العينة فترة كافية للرد تم تجميع عدد (216) استبانة؛ استبعد منها (5) استبانات لكونها غير صالحة للتحليل؛ وبعد تحليل البيانات واختبار الفرضيات توصلت الدراسة إلى أن هناك ضعف في مستوى مساهمة الجامعات الليبية في تلبية متطلبات التنمية المستدامة وذلك فيما يتعلق بأبعادها الثلاثة؛ وأوصت الدراسة بضرورة تركيز جهود الجامعات الليبية على تعزيز دورها في تحقيق التنمية المستدامة بأبعادها المختلفة الأمر الذي من شأنه الارتقاء بمستويات المعيشة في المجتمع الليبي وتحقيق حياة أفضل لأفراده مع الحفاظ على حقوق الأجيال القادمة. |b This study aims to identify the role of Libyan universities in achieving the requirements of sustainable development, where the study relied on questionnaire as a tool for collecting data, and the population of the study is a faculty member of Libyan universities, and the questionnaire was distributed to a random sample of the study population, and after giving the sample members an enough period of response, the number of (216) questionnaires was collected, excluded (5) questionnaires, and after analyzing the data and testing hypotheses the study found that there is a weakness in the level of contribution of Libyan universities in achieving sustainable development requirements. The study recommended that Libyan universities focus their efforts on strengthening their role in achieving sustainable development in their various dimensions, which will improve the living situation in Libyan society and achieve a better life for its members while preserving the rights of future generations. | ||
| 653 | |a المجتمع الليبي |a البعد الاقتصادي |a البعد الاجتماعي |a البعد البيئي | ||
| 692 | |a الجامعات الليبية |a التنمية المستدامة |b Libyan Universities |b Sustainable Development | ||
| 700 | |9 597522 |a العشيبي، منصور محمد |q Alashaibi, Mansour Mohammed |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 666615 |a البرعصي، عبدالسلام حسين |q Albarasi, Abdulsalam Hussein |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 006 |e Journal of Research and Economic Studies |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-iqtiṣadiyyaẗ |l 006 |m ع6 |o 2229 |s مجلة البحوث والدراسات الإقتصادية |v 000 |x 2707-3084 | ||
| 856 | |u 2229-000-006-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1249382 |d 1249382 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية فيها
بواسطة: جبر، معين حسن عبدالرحمن منشور: (2017) -
تطوير كليات التربية فى الجامعات الأردنية فى ضوء متطلبات الجودة ومؤشرات التنافس العالمى من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية : تصور مقترح
بواسطة: المواضية، رضا سلامة منشور: (2018) -
دور الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة في تنمية ثقافة التعليم الإلكتروني لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وسبل تفعيله
بواسطة: جابر، عبير سعدي منشور: (2018) -
تأثير نواحي القصور في البحوث الإدارية والمالية في نتيجة التقييم: دراسة ميدانية على مقيمي الأوراق البحثية من أعضاء هيأة التدريس بالجامعات الليبية
بواسطة: الجازوي، صالح أبو بكر منشور: (2021) -
درجة توافق نظام التعلم الإلكتروني في الجامعة الأردنية مع معايير الجودة العالمية (SCORM) من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: أبو حبلة، فاطمة عادل محمد منشور: (2017)
