يجب تسجيل الدخول أولا
سياسات تدويل التعليم العالي وأثرها البيئي
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | معلا، وائل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س60, ع696,697 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 14 - 22 |
| رقم MD: | 1249771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
كشفت الورقة عن سياسات تدويل التعليم العالي وأثرها البيئي. وبينت أن تولى عناية فائقة لسياسات التدويل وما ينتج عنها من حركية الطلاب والأساتذة وتنقلهم عبر الدول والجامعات. وشارت إلى أن العديد من دول العالم وجامعاته إلى حركية الطلاب أي قضاء مرحلة من دراستهم الجامعية في الخارج بوصفه شيئاً مرغوباً فيه لأنه يوسع من آفاقهم العلمية. وتناولت برامج التبادل الطلابي التي تدعم حركية الطلاب تتمتع بشعبية واسعة بعد الحرب العالمية الثانية. وكشفت عن العديد من الهيئات والمنظمات التي ترعي برامجاً تقدم فرصاً للتبادل الطلابي في الجامعات المختلفة حول العالم. وكشفت عن الأثر البيئي لهذه السياسات إذ وضعت العديد من الجامعات في العالم خططاً لتحويل حرمها الجامعي إلى حرم أخضر أي صديق للبيئة، بتخفيف انبعاثات الكربون. وعرضت تجاهل مسؤولو التعليم العالي في العالم إلى حد كبير عند وضعهم سياسات التدويل موضوع الاستدامة وأزمة المناخ وأثر التنقل الدولي للطلاب والأكاديميين والباحثين. وناقشت المشروعات التي أطلقت بهدف تقليل الأثر البيئي لبرامج التبادل الطلابي في أوروبا، ومنها مشروع إيراسموس يتحول إلى اللون الأخضر حيث تضمنت سبع منظمات شريكة تعمل في المشروع، ومنها خمس جامعات. وأشارت إلى المخرجات المتوقعة من المشروع وهي أربعة مخرجات فكرية. واهتمت بأهمية البصمة الكربونية واتلى تشير إلى الكمية الإجمالية لغازات الدفيئة الناتجة عن أفرد أو منظمة أو حدث. واختتمت الورقة بالتأكيد على قادة التعليم العالي يجب أن يكونوا مثالاً يحتذي به من خلال استخدام الندوات عبر الإنترنت بشكل منتظم، وإلقاء المحاضرات الرئيسية والعروض التقديمية الأخرى عبر الأنترنت، ومن المؤكد أنه لا يمكن للتكنولوجيا أن تحل محل التفاعل البشري تماماً، لكنها يمكن أن تساعد بالتأكيد في التخفيف من الأزمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
سياسات الإرتقاء بالجامعات إلى المستوى العالمى
بواسطة: معلا، وائل منشور: (2015) -
الجامعات والتنمية المستدامة
بواسطة: معلا، وائل منشور: (2021) -
تجربة تدويل التعليم العالي في ماليزيا وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الطويرقي، نجود حميد منشور: (2024) -
تطبيق مدخل إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي لتحقيق التنمية المستدامة
بواسطة: سالم، إلياس منشور: (2018) -
تطور آليات السياسة التشريعية البيئية في الجزائر وأثرها على تحقيق التنمية المستدامة
بواسطة: قرقور، نبيل منشور: (2024)
