سياسات الإرتقاء بالجامعات إلى المستوى العالمى
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | معلا، وائل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mualla, Wael |
| المجلد/العدد: | س53, ع617 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 31 - 41 |
| رقم MD: | 690138 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
"كشفت الورقة عن سياسات الارتقاء بالجامعات إلى المستوى العالمي. فبعد انتشار أنظمة تصنيف الجامعات العالمية وخاصة تصنيف شنغهاي جياو تونغ في عام 2003م، لجأت بعض الدول التي حصلت جامعاتها على موقع متدنِ في قوائم التصنيف إلى وضع برامج وطنية خاصة لتحسين التصنيف العالمي لمؤسسات التعليم العالي فيها، من خلال بناء جامعات جديدة، أو تطوير مؤسسات التعليم العالي القائمة، وضمن هذا السياق، قام الباحثون بتقييم (برامج ارتقاء الجامعات إلى المستوى العالمي)، وهي برامج اعتمدتها كل من فنلندة وفرنسا وألمانيا لتحسين تصنيف بعض جامعاتها. وأشارت الورقة إلى عدد من الدول الي قدمت برامج للارتقاء بالجامعات وهي، برامج ارتقاء الجامعات إلى المستوى العالمي في فنلندا، برامج ارتقاء الجامعات إلى المستوى العالمي في فرنسا، برامج ارتقاء الجامعات إلى المستوى العالمي في ألمانيا. وختاماً يجب أن يتضمن البرنامج تشجيعاً للجامعات على إقامة الروابط والشراكات الداخلية والخارجية، وكذلك حوافز لرجال الاعمال ومؤسسات القطاع الخاص على إقامة الشراكات وتقديم المنح للجامعات ويكون ذلك بمنحها إعفاءات ضريبية على سبيل المثال، فالعمل المنفرد والمنعزل ليس الطريقة الناجعة لمواجهة تحديات القرن الواحد والعشرين الملقب (بعصر المعرفة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
عناصر مشابهة
-
سياسات تدويل التعليم العالي وأثرها البيئي
بواسطة: معلا، وائل منشور: (2021) -
الكفاءات المهنية التي يمتلكها أعضاء هيئة التدريس بالمدارس العليا للأساتذة من وجهة نظر طلبتهم وفق معايير الجودة الشاملة
بواسطة: يحي، روبة منشور: (2017) -
تطبيق مدخل إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي لتحقيق التنمية المستدامة
بواسطة: سالم، إلياس منشور: (2018) -
نجاعة الهيكل التنظيمي في تحسين جودة الخدمات التعليمية: دراسة ميدانية على العاملين بكلية العلوم الإدارية والمالية والتطبيقية / طرابلس
بواسطة: أبو شناف، طاهر عبدالسلام منشور: (2019) -
الجامعات والتنمية المستدامة
بواسطة: معلا، وائل منشور: (2021)
