| LEADER |
03891nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2000486 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-007-970-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 595969
|a جبارين، بديعة سعيد
|g Jbaren, Badieaa S.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة فاعلية التدريب المهني للمعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness Degree of Professional Training for Teachers in Negev from their Point of View
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2022
|g كانون الثاني
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 119
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية التدريب المهني للمعلمين في منطقة النقب من وجهة نظرهم. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم بناء استبانة مكونة من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة اختيرت بالطريقة العشوائية بلغ قوامها (500) معلم ومعلمة، وأظهرت النتائج أن فاعلية التدريب المهني للمعلمين جاءت بدرجة مرتفعة، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات باستثناء مجال البيئة التدريبية، وجاءت الفروق لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات باستثناء مجال فلسفة التدريب ومحتواه، وجاءت الفروق لصالح 10 سنوات فأكثر، وأوصت الدراسة بالعمل على إنشاء مركز وطني للتدريب لاكتساب المهارات المهنية، وتنمية مقدرات المعلمين واطلاعهم على الاتجاهات الحديثة في مجالات المعرفة.
|b The study aimed to reveal the degree of effectiveness of the professional training of teachers in the Negev from their point of view. Using a descriptive survey method, a questionnaire consisted of (26) items distributed over four domains. It was found that there were statistically significant differences attributed to the impact of sex in all fields except the field of training environment. The philosophy of training and content, and the differences were in favor of 10 years and above, and the study recommended to work on the establishment of a national center for training to acquire professional skills, and the development of the capacity of teachers and inform them of the recent trends in the areas of knowledge.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a تدريب المعلمون
|a التأهيل المهني
|a التخطيط التربوي
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية التدريب
|a التدريب المهني
|a المعلمون
|a منطقة النقب
|b Training Effectiveness
|b Vocational Training
|b Teachers
|b Negev District
|
| 700 |
|
|
|a حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي
|g Hijazi, Abdel-Hakim Yaseen
|e م. مشارك
|9 208445
|
| 700 |
|
|
|a الشطناوي، نواف موسى
|g Al-Shatnawi, Nawaf Mousa
|e م. مشارك
|9 246936
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 970
|m مج7, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 007
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-007-970-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1249946
|d 1249946
|
