واقع استخدام الطرائق النشطة في التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بولاية غليزان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Active Methods in Primary Education: A Field Study in Wilaya of Relizane |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سلوك |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، بلعربي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 92 - 107 |
| ISSN: |
2353-0359 |
| رقم MD: | 1250088 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة التعليمية | التعلم النشط | طرائق التدريس | Educational Activities | Active Learning | Teaching Methods
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
أنجزت الدراسة بهدف معرفة واقع الطرائق النشطة المستعملة في تسيير الوضعيات التعليمية التعلمية في مرحلة التعليم الابتدائي، من خلال تطبيق المنهج الوصفي على عينة قدرت بــ40 أستاذا من أساتذة أقسام السنة الخامسة ابتدائي في بعض مدارس مقاطعة وادي ارهيو ولاية غليزان. توصلت الدراسة إلى أن تقديم الأنشطة التعليمية يتضمن عدة مواقف تعليمية تحتم الانتقال من استراتيجية تعليمية إلى أخرى، ومن طريقة إلى أخرى أو إدماج عدة طرائق تراعي مستوى المتعلمين وقدراتهم، وتعمل على إكساب المعارف والمهارات والمواقف وصولا إلى الكفاءات المراد تحقيقها. The study was carried out in order to know the effectiveness of the active methods used in the management of teaching situations at the primary school. This was done through a descriptive field approach on sample of 40 teachers of the fifth year primary classes in some schools in Relizane state. The study concluded that the provision of educational activities encompasses several educational situations that require the transition from one educational strategy to another and from one method to another, or the integration of several methods that take into account the level of learners, and their abilities. |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0359 |
عناصر مشابهة
-
طرائق التدريس النشطة واستراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي: ورشات التفكير المشترك أنموذجا
بواسطة: حميدي، نجاة منشور: (2021) -
تصميم دليل مقترح باستخدام بعض الاستراتيجيات التدريسية الحديثة للكشف عن المتفوقين "8 - 10" سنوات في الجانب النفس حركي: دراسة ميدانية على تلاميذ المدرسة الابتدائية صايمي بومدين بولاية سعيدة
بواسطة: براهيمي، قدور منشور: (2017) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت، من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية بولاية المسيلة
بواسطة: طهيري، وفاء منشور: (2015) -
تقويم أداء المشرف التربوي في المرحلة الابتدائية من وجهه نظر معلمي العلوم
بواسطة: الاسدي، سراب عبدالكريم جواد أحمد منشور: (2017) -
دراسة مقارنة للبرامج التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي الأزهري بمصر وأستراليا
بواسطة: البنان، السيد عاقل عبدالله منشور: (2021)
