ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل الوساطة المتعددة في البحوث النفسية والتربوية

العنوان بلغة أخرى: Multiple Mediation Analysis in Psychological and Educational Research
المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عثماني، عابد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Othmani, Abed
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 51 - 71
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1250189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوساطة المتعددة | تأثير مباشر | تأثير غير مباشر | Multiple Mediation | Direct Effect | Indirect Effect
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 02956nam a22002297a 4500
001 2000769
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 558763  |a عثماني، عابد  |e مؤلف  |g Othmani, Abed 
245 |a تحليل الوساطة المتعددة في البحوث النفسية والتربوية 
246 |a Multiple Mediation Analysis in Psychological and Educational Research 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 51 - 71 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a " تقترح هذه الدراسة طريقة لتحليل الوساطة المتعددة في إطار النمذجة بالمعادلة البنائية على أساس التغاير لتقدير التأثير غير المباشر الفردي والكلي، والتأثير المباشر الكلي في نموذج الوساطة المتعددة، ولهذا الغرض اختيرت عينة عشوائية بلغ عدد أفرادها 250 أستاذا من التعليم الابتدائي. حيث توصلت الدراسة إلى وجود تأثيرات مباشرة، لكل من ضغوط العمل والمناخ التنظيمي، والرضا الوظيفي على الأداء. ووجود تأثيرات غير مباشرة، لكل من ضغوط العمل والمناخ التنظيمي على الأداء. ووجود تأثير غير مباشر كلي لضغوط العمل على الأداء عن طريق المتغيرين الوسيطين المناخ التنظيمي والرضا الوظيفي."  |b This study proposed an analysis method using covariance based structural equation modeling to analyze the individual and total indirect effect, and the direct total effect in the multiple mediator models, Applying to a sample of 250 teachers of primary educational stage. The results concluded that: There are direct effects, for both work stress and organizational climate, and job satisfaction on performance, and indirect effects, for each of the work stress and the organizational climate on performance, and there is a total indirect effect of work stress on performance through the two mediating variables, organizational climate and job satisfaction. 
653 |a الرضا الوظيفي  |a ضغوط العمل  |a النظرية البنائية  |a البحوث التربوية 
692 |a الوساطة المتعددة  |a تأثير مباشر  |a تأثير غير مباشر  |b Multiple Mediation  |b Direct Effect  |b Indirect Effect 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e SOULOUK Journal  |f Sulūk  |l 002  |m مج8, ع2  |o 2145  |s مجلة سلوك  |v 008  |x 2353-0359 
856 |u 2145-008-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1250189  |d 1250189