| LEADER |
04526nam a2200337 4500 |
| 001 |
1543875 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 667169
|a الشملان، وجدان محمد
|e مؤلف
|g Al-Shamlan, Wejdan Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Authentic Digital Posters on 8th Grade EFL Students' Productive Skills and their Attitudes toward them in Jordan
|
| 246 |
|
|
|a أثراستخدام الملصقات الرقمية الأصلية على المهارات الانتاجية والاتجاهات لدى طالبات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف الثامن الأساسي في الأردن
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 67
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1120
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الى دراسة تأثير استخدام الملصقات الرقمية الاصيلة على المهارات الإنتاجية والاتجاهات لطالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن. وتألفت المشاركات في الدراسة من 52 طالبة يدرسن في الصف الثامن الأساسي في مديرية البادية الشمالية الشرقية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2019/2020 .وتقسمت المشاركات في الدراسة الى مجموعتين ، تكونت شعبة ( أ) من 27طالبة واختيرت كمجموعة تجريبية وتم تدريسها باستخدام الملصقات الرقمية الاصيلة وتكون القسم ( ب) من 25 طالبة تم اختيارهن كمجموعة ضابطة وتم تدريسها بالطريقة العادية وقد اجري اختبار قبل وبعد التجربة لتقييم تأثير استخدام الملصقات الرقمية الاصيلة على تطوير المهارات الإنتاجية والاتجاهات للطالبات وجلست الطالبات من كلا المجموعتين لإجراء اختبار مسبق لإثبات تكافؤهن قبل بدء التجربة. بعد ثمانية أسابيع، تم اجراء نفس الاختبار على كلا المجموعتين كاختبار اخر لتقييم تطورهن في المهارات الإنتاجية. ثم إعطاء استبيان للمجموعة التجريبية لقياس اتجاهات الطالبات. تم باستخدام التحليل الاحصائي ذي الصلة الذي يشمل المتوسطات الحسابية، الانحراف المعياري ، واختبار . حيث اشارت نتائج الدراسة الى ان استخدام الملصقات الرقمية الاصيلة في تدريس اللغة الإنجليزية وتعلمها كان له تأثير كبير على تنمية مهارات الطالبات الإنتاجية واتجاهاتهن. وكذلك وأوضحت النتائج أيضا انه كان من الواضح ان الفرق كان لصالح المجموعة التجريبية. قد يعزى ذلك الى تأثير استخدام الملصقات الرقمية الاصيلة واتقانها لبعض جوانب الكتابة والتحدث. وفقا لذلك، تم تقديم مجموعة من التوصيات في نهاية الدراسة لتشجيع استخدام الملصقات الرقمية الاصيلة في تدريس اللغة وتعلمها في المستقبل.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a الملصقات الرقمية
|a المهارات الانتاجية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a بطاينة، أحمد موسى
|g Bataineh, Ahmad Mousa
|e مشرف
|9 460477
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1120-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1250498
|d 1250498
|
