| LEADER |
03939nam a2200337 4500 |
| 001 |
2001116 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a أبو غزلة، مؤمنة عيسى أمين حسن
|g Abu Ghazleh, Mumenah E. H.
|e مؤلف
|9 667209
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر مهارات التفكير الرياضي في محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف العاشر الأساسي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Availability of Mathematical Thinking Skills in the Content of Developed Mathematics Textbook for the Tenth Grade in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 65
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1097
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء مهارات التفكير الرياضي في كتاب الرياضيات المطور للصف العاشر الأساسي ، والمقرر تدريسه للعام الدراسي 2020 / 2021 في الأردن ، وللإجابة عن أسئلة الدراسة قامت الباحثة بإعداد أداة لتحليل محتوى كتاب الرياضيات ، وتكونت أداة التحليل بعد التأكد من صدقها وثباتها ، من ثمان فئات تحليلية : ( الاستقراء : تضمن التعميم والبحث عن نمط ، الاستنتاج ، التعليل والتبرير( السببية ) ، النمذجة ، التعبير بالرموز ، البرهان الرياضي ، التخمين ، حـل المسألة الرياضية ( الكلامية ) ) . أشارت النتائج إلى تفاوت اهتمام كتاب الرياضيات بمهارات التفكير الرياضي ، حيث تركز الاهتمام بمهارة الاستنتاج في تقديم المحتوى بنسبة (50.4%) ، تليها المهارات بالترتيب : ( حل المسألة الرياضية ( الكلامية ) ، النمذجة ، التعليل والتبرير( السببية ) ، التعبير بالرموز ، البحث عن نمط ، التخمين ، البرهان الرياضي ) ، وكانت مهارة الاستنتاج الأعلى نسبة في الأسئلة التقويمية (53%) ، تليها المهارات بالترتيب : ( حل المسألة الرياضية ( الكلامية ) ، التعليل والتبرير(السببية) ، النمذجة ، التخمين ، التعبير بالرموز، البحث عن نمط ، البرهان الرياضي ) ، كما اتضح عدم اهتمام الكتاب في تقديم المحتوى بمهارة التعميم ، فبلغت النسبة (1%) . وتبين أيضا عدم الاهتمام بمهارة التعميم في الأسئلة التقويمية ، فكانت بنسبة (0.3%) .
|
| 653 |
|
|
|a كتب الرياضيات
|a التفكير الرياضي
|a التعليم الأساسي
|a الأردن
|a المناهج الدراسية
|a استراتيجيات التدريس
|a مادة الرياضيات
|
| 700 |
|
|
|a نجم، خميس موسى خميس
|g Najem, Khamis Mousa
|e مشرف
|9 324814
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1097-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1250567
|d 1250567
|
