| LEADER |
03548nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2001291 |
| 024 |
|
|
|3 10.54190/2140-006-002-043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 667275
|a بلحيمر، أميرة
|g Belhimeur, Amira
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تلقي الثقافة العربية للسانيات التمهيدية:
|b قراءة في نماذج
|
| 246 |
|
|
|a Introductory Linguistics Arab Culture Receives Sample Reading
|
| 260 |
|
|
|b جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 758 - 776
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "يقوم هذا البحث بتسليط الضوء على كيفية تلقي الثقافة العربية للنماذج اللسانية التمهيدية؛ والتي تجعل منا القارئ يعانق واقعه اللغوي من خلال تمكينه من مبادئها استنادا لما تنطق به عنوانها؛ والتي تكون غالبا مغايرة لتلك الأهداف المعلنة مما يشوش أفق توقعات القارئ فيتحول ذلك إلى إشكالية التلقي. رغم نجاح بعض المؤلفات اللسانية التمهيدية في تحديد قارئها فإن الملاحظ أن مؤلفات كثيرة أخرى لم تهد إلى تحديد صائب ودقيق لهذا القارئ (القارئ العادي والقارئ المختص). وبناءا عليه فإن وعى اللسانيات التمهيدية لا يمكن أن تكون إلا باستحضار قضاياها وشروط تلقيها والعوامل الفاعلة فيه وأهمها تاريخ المتلقى، سياق التلقي، أهداف التلقي، ثقافة وشخصية المتلقي لأي قارئ نكتب."
|b "This research highlights how Arab culture receives introductory linguistic models, which make the reader embrace his linguistic reality by enabling him to have its principles based on what its title says, which is often different from those expressed goals, which distorts the reader's expectations and turns into a The problem of receiving. Although some of the introductory linguistic literature has succeeded in identifying its reader, it is noticeable that many others have not aimed to correctly and accurately identify this reader (the average reader and the competent reader Accordingly, the awareness of the introductory linguistics can only be invoked by invoking its issues, the conditions of its receipt and the factors involved in it, the most important of which is the history of the recipient, the context of receiving, the objectives of receiving, the culture and personality of the recipient of any reader we write."
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة العربية
|a السياق الخطابي
|a المفاهيم والمصطلحات
|a الكتابة العربية
|
| 692 |
|
|
|a الكتابة اللسانية التمهيدية
|a القارئ
|a القارئ العادي
|a القارئ المتخصص
|a قصدية العنوان
|b Introductory Linguistic Writing
|b Intentionality Of The Title
|b Specialist Reader
|b The Ordinary Reader
|b The Reader
|
| 700 |
|
|
|a خلوي، شميسة
|g Khaloui, Soumicha
|e م. مشارك
|9 485902
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 043
|e Al kalim
|f Al-kalim
|l 002
|m مج6, ع2
|o 2140
|s مجلة الكلم
|v 006
|x 2661-7420
|
| 856 |
|
|
|u 2140-006-002-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1250696
|d 1250696
|
