ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تضمين مهارات التفكير المنتج في كتاب الفيزياء للصف العاشر الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: A Degree of Including of Productive Thinking Skills in the Tenth Grade Physics Textbook in Jordan
المؤلف الرئيسي: طويسات، تقى سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Twaisat, Toqa Sad Salman
مؤلفين آخرين: الحراحشة، كوثر عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 1250705
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

493

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على مدى تضمين مهارات التفكير المنتج في كتاب الفيزياء للصف العاشر الأساسي في الأردن، ولتحقيق الأهداف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وقد تكون مجتمع وعينة الدراسة من كتاب الفيزياء للصف العاشر الأساسي في الأردن بجزأيه الأول والثاني، المقرر من وزارة التربية والتعليم في مدارس المملكة الأردنية، للعام الدراسي 2020/2021، وتكونت أداة الدراسة من أداة تحليل المحتوى، وتضمنت أداة تحليل مهارات التفكير المنتج العشرة الرئيسية: الطلاقة والمرونة، والأصالة والحساسية للمشكلة، والتوسع والتخيل، التقويم والحجج والاستنباط، والاستنتاج والتفسير، وتكونت هذه المهارات الرئيسة العشر من (51) مؤشر فرعي، وأظهرت نتائج الدراسة وجود تباين في توزيع نسب مهارات التفكير المنتج في كتاب الفيزياء للصف العاشر الأساسي بين الجزء الأول والجزء الثاني في الأردن وكانت المرتبة الأولى للمرونة ثم لمهارة الطلاقة ثم التفسير وبالمرتبة الأخيرة مهارة التوسع ومن ثم لمهارة التخيل. وبناء على النتائج أوصت الباحثة بضرورة تحقيق التوازن في مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي في كتب الفيزياء والمراجعة الفورية لها للكشف عن تضمينها لمهارات التفكير المنتج، وإجراء العديد من دراسات التحليل للكشف عن مهارات التفكير المنتج في الكتب المطورة حديثا.