| LEADER |
05084nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2001727 |
| 024 |
|
|
|3 10.55857/2285-002-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تركيا
|
| 100 |
|
|
|a السليمان، مالك
|g El Suleyman, Malik
|e مؤلف
|9 667467
|
| 245 |
|
|
|a تقييم مستوى جودة الخدمات التعليمية المقدمة في جامعة حلب في المناطق المحررة من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a Assessment of the Quality of the Educational Services Offered by the University of Aleppo in the Liberated Areas Students' Points of View
|
| 260 |
|
|
|b مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 116 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقييم جودة الخدمات التعليمية التي تقدمها جامعة حلب في المناطق المحررة، في الظروف غير المستقرة التي تعيشها مناطق الشمال السوري المحرر، وذلك بتصميم استبانة تعتمد على مقياس أداء التعليم العالي HEDPERF، والذي تضمن خمسة أبعاد هي: الجوانب الأكاديمية، الجوانب غير الأكاديمية، قضايا البرامج، السمعة، الوصول. وقد اعتمدت في توزيع الاستبيان طريقة العينة الميسرة، وبلغ عدد الطلاب الذين استجابوا للاستبيان ١١٢٣ طالبا وطالبة من مختلف الكليات والمعاهد، كما عولجت البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS وتطبيق عدد من الأساليب الإحصائية كالإحصاء الوصفي والثبات واختبار الفروق بين المتوسطات باستخدام t-test و .One Way ANOVA وقد أظهرت الدراسة عددا من النتائج تخلصت في الآتي: - درجة جودة تراوحت بين متوسطة وجيدة في الجوانب المرتبطة بأداء أعضاء الهيئة التدريسية. -مستوى جودة متوسطة فيما يتعلق بأداء الإداريين والمرافق الجامعية من قاعات ومخابر. -درجة جودة تراوحت بين متوسطة وجيدة في قضايا البرامج والخطة التدريسية. -مستوى جيد من الجودة فيما يتعلق بسمعة الجامعة. -مستوى متوسط من الجودة فيما يتعلق بالمواصلات، وطرق التواصل المختلفة. -وجود فروق معنوية في تقييم الطلاب لمستوى جودة الخدمات التعليمية بين الكليات والمعاهد النظرية والتطبيقية.
|b The research aims at assessing the quality of the educational services offered by the University of Aleppo located in the liberated areas under the unstable circumstances available there, by means of preparing a questionnaire based on the scale of higher education performance called HEDPERF. The questionnaire distributed according to soft sample to a total of 1123 students, male and female, enrolled in different faculties and colleges. The data were processed with the program of statistical analysis SPSS and through the application of a number of statistical types such as descriptive statistics, stability, and testing the differences among averages through t-test and One Way ANOVA. The results of the research summarized as follows: - Quality grade ranging from average to good in terms of academic aspects, as related to the issues of performance of the teaching staff. - Grade of average concerning the performance of the administrative staff and the university facilities like halls and labs. - Grade ranging from average to good as far as the programs and instructing plan are concerned. Grade of good related to the reputation of the university. - Grade of average concerning transportation and the different means of communication. - The students' assessment of the grade of educational services significantly vary between theoretical and applied faculties/colleges.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a الخدمات التعليمية
|a جامعة حلب
|a طلبة الجامعة
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a الجودة
|a الخدمات التعليمية
|a التعليم العالي
|a الاداء
|a جامعة حلب في المناطق المحررة
|b Quality
|b Educational Services
|b Higher Education
|b Performance
|b The University of Aleppo In The Liberated Areas
|
| 700 |
|
|
|a الخلف، حمد
|g Al Khalaf, Hamad
|e م. مشارك
|9 667471
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|4 التربية والتعليم
|6 Sociology
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Tibyan Journal for Educational and Social Studies
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2285
|s مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية
|v 002
|x 2757-9891
|
| 856 |
|
|
|u 2285-002-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251083
|d 1251083
|
