| LEADER |
04269nam a2200337 4500 |
| 001 |
2002046 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 667627
|a عنانبة، سارة بشار محمود
|e مؤلف
|g Ananbeh, Sara Bashar Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a درجة شيوع أشكال التنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة الهاشمية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Cyberbulling Forms Prevalence among Students of the Hashemite University, from their Viewpoint, in the Light of some Variables
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 72
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0640
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة شيوع أشكال التنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة الهاشمية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات، وقد تم اختيار عينة متيسرة بلغ عددها (400) طالبا وطالبة، كان عدد الذكور (100) وبلغ عدد الإناث (300)، من جميع الكليات في الجامعة الهاشمية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أداة الدراسة استبانة هدفت إلى قياس درجة شيوع أشكال التنمر الإلكتروني تكونت من (28) فقرة وزعت على ثلاثة مجالات هي: التنمر الاجتماعي والمادي، والجنسي، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق العلمية المعروفة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة شيوع أشكال التنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة الهاشمية بشكل عام كانت متوسطة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لدرجة شيوع أشكال التنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة الهاشمية من وجهة نظرهم تعزى لمتغيرات الجنس، السنة الدراسية، الكلية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة شيوع أشكال التنمر الاجتماعي لصالح الطلبة الحاصلون على تقدير مقبول وجيد جدا عند مقارنتهم بالحاصلين على تقدير جيد، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة شيوع أشكال التنمر الجنسي لصالح الطلبة الحاصلون على تقدير مقبول عند مقارنتهم بالحاصلين على تقدير أعلى. بناء على النتائج، خرجت الدراسة بعدة توصيات أهمها: تبني منهج إرشاد توعوي لتوجيه الطلبة للإفادة من التكنولوجيا على نحو إيجابي وتوعيتهم للحد من مخاطر أشكال التنمر الإلكتروني من قبل وزارة التعليم العالي، وتطوير مناهج دراسية جامعية تتضمن برامج تساعد في مواجهة أشكال التنمر الإلكتروني.
|
| 653 |
|
|
|a التنمر الإلكتروني
|a الجامعات الأردنية
|a الأساليب التدريسية
|a طلبة الجامعات
|a التنمر الجنسي
|a الإرشاد التربوي
|
| 700 |
|
|
|9 307815
|a حسين، جبرين عطية محمد
|e مشرف
|g Mohammad, Jibrein Ateh
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0640-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1251403
|d 1251403
|
