| LEADER |
02881nam a2200313 4500 |
| 001 |
1544032 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 667687
|a أبو الريش، يوسف محمد يوسف
|e مؤلف
|g Abu Al-Rish, Youssef Mohamed Youssef
|q
|
| 245 |
|
|
|a مدارس التفسير الحديثة:
|b مواطن الاتفاق والاختلاف: التفسير العددي أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Modern Schools of Interpretation:
|b Areas of Agreement and Disagreement: Numerical Interpretation Case Study
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 84
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية الشريعة
|g الاردن
|o 0315
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بيان مواطن اتفاق المدارس التفسيرية الحديثة ومواطن خلافها، والتعريف بالإعجاز العددي في القرآن الكريم، وإلى موقف هذه المدارس والعلماء من الإعجاز العددي، واستخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي والمقارن من خلال توضيح وتحليل بيان مدارس التفسير وبيان ماهيتها، وأهدافها وتوضيح مواطن الاتفاق والاختلاف في التفسير العددي كنموذج عن المدارس المعاصرة وبيان أدلة كل فريق. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: لمدارس التفسير المعاصرة فوائد؛ تدعو إلى النظر والتأمل وربط الآيات القرآنية بالواقع، وأوصت الدراسة الدعوة لطلبة الدراسات العليا بضرورة القيام بدراسات نظرية وتطبيقية تبحث بشكل جدي وبشكل علمي مفصل إحدى أنواع الإعجاز وربطه بمدارس التفسير؛ كالإعجاز التشريعي.
|
| 653 |
|
|
|a الشريعة الإسلامية
|a الفقه الإسلامي
|a القرآن الكريم
|a مدارس التفسير
|a علوم التفسير
|
| 700 |
|
|
|a بني الدومي، محمد محمود محمد
|g Bani Doumi, Mohamed Mahmoud Mohamed
|e مشرف
|9 419204
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-019-0315-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1251527
|d 1251527
|
