ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام التعلم التكيفي الم...>الوصف

أثر استخدام التعلم التكيفي المدعم بأسلوب التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: The Impact of Using Adaptive Learning Supported by The Reciprocal Teaching Method on Academic Achievement and The Performance of Some Basic Skills in Football for Students of The Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: خليل، محمد كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، ممدوح محمد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 711 - 736
DOI: 10.21608/jprr.2022.231462
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1252000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | التعلم التكيفي | كرة القدم | التحصيل الدراسي | المهارات الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام التعلم التكيفي المدعم بأسلوب التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن التعلم التكيفي، التدريس التبادلي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تحليل المضمون، والاختبارات المهارية، واختبارات التحصيل المعرفي للمهارات. وتم تطبيقها على عينة قوامها(80) طالب من طلاب الفرقة الأولي من كلية التربية الرياضية غير المسجلين في أندية الاتحاد المصري لكرة القدم أو منتخبات الجامعة أو الكلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج التعليمي باستخدام التعلم التكيفي المعكوس المدعم بأسلوب التدريس التبادلي له تأثير إيجابي على تحسين مستوي التحصيل المعرفي لطلاب الفرقة الأولي في مقرر كرة القدم. وأوصى البحث باستخدام البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التعلم التكيفي المعكوس المدعم بأسلوب التدريس التبادلي في تعليم مهارات كرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.