ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعلمي باستخدام ال...>الوصف

تأثير برنامج تعلمي باستخدام التعلم التنافسي على تعلم بعض مهارات الهوكي للتلاميذ الصم البكم

العنوان المترجم: The Effect of A Learning Program Using Competitive Learning on Learning Some Hockey Skills for Deaf-Mute Students
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شعلة، ماجدة فتحي عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 355 - 379
DOI: 10.21608/jprr.2021.216473
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1251793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعلم التنافسي | التربية الرياضية | رياضة الهوكي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم التنافسي على تعلم بعض مهارات الهوكي لتلاميذ الصم البكم. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن التنافس، أسلوب التعلم التنافسي، الأصم الأبكم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، قياس معدلات النمو (السن، الطول، الوزن)، والقدرات البدنية المتمثلة في اختبار(عدو(30م)، الجري المتعرج لفليشمان بالعصا، الوثب الطويل، قوة القبضة، ثني الجذع للأمام من الوقوف)، والمهارات الأساسية في هوكي الميدان واختباراتها المتمثلة في اختبار (دقة دفع الكرة، سرعة دفع الكرة، دقة نطر الكرة، سرعة نطر الكرة، دقة غرف الكرة، سرعة غرف الكرة). وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) تلميذ أصم وأبكم من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمعهد الأمل للصم وضعاف السمع بشبين الكوم بمحافظة المنوفية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية المستخدمة البرنامج التعليمي باستخدام التعلم التنافسي في تعلم بعض مهارات الهوكي للتلاميذ الصم البكم ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث باستخدام البرنامج التعليمي باستخدام التعلم التنافسي لما له من تأثير فعال في تعلم وإتقان بعض المهارات الأساسية في هوكي الميدان للتلاميذ الصم البكم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.