بارادايم مقترح لتحليل نتائج التلاميذ في الاختبارات الوطنية وتحويلها إلى سياسات: دراسة حالة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Paradigm for Analyzing Students' Results in National Assessment and Turn them into Policies: Case Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أيمن محمد البيومي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1721 - 1780 |
| DOI: |
10.21608/edusohag.2022.220764 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1251830 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل الاختبارات الوطنية | تطوير السياسة | بارادايم | المؤشرات | نموذج مركب | الاستبعاد الاجتماعي | مقياس متعدد الأبعاد | Analysis of National Assessment | Policy Development | Paradigm | Indicators | Equivalence Indicators | Indicators of Social Inclusion | Social Exclusion | Multi Dimension Scale
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 02955nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2002512 | ||
| 024 | |3 10.21608/edusohag.2022.220764 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، أيمن محمد البيومي محمد |q Ibrahim, Ayman Mohammed Albayoumi Mohammed |e مؤلف |9 667838 | ||
| 245 | |a بارادايم مقترح لتحليل نتائج التلاميذ في الاختبارات الوطنية وتحويلها إلى سياسات: |b دراسة حالة | ||
| 246 | |a A Proposed Paradigm for Analyzing Students' Results in National Assessment and Turn them into Policies: |b Case Study | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 1721 - 1780 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة إلى الإجابة عن تساؤل رئيس وهو: كيف يمكن تحويل نتائج الاختبارات الوطنية إلى سياسات تحقق جودة التعليم بشكل عام؟ وللإجابة عن ذلك التساؤل لابد من إطار قيمي حاكم وموجه لعملية تحليل نتائج التلاميذ، ثم بناء نموذج مركب كأداة لتحليل نتائج الاختبارات الوطنية، يتضمن مؤشرات لتحليل تلك النتائج على مستوي الماكرو والمايكرو، ثم توظيف تلك النتائج في تطوير سياسات تعليم فعالة. |b This study seeks to answer a main question: How can the results of national tests be converted into policies that achieve the quality of education in general? In order to answer that question, it is necessary to have a framework of values governing and guiding the process of analyzing students’ results, then building a composite model as a tool for analyzing the results of national tests that includes indicators for analyzing those results at the macro and micro levels. Then, employing those results in developing effective education policies. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التقويم التربوي |a الاختبارات الوطنية |a التغذية المرتدة |a طلبة المدارس | ||
| 692 | |a تحليل الاختبارات الوطنية |a تطوير السياسة |a بارادايم |a المؤشرات |a نموذج مركب |a الاستبعاد الاجتماعي |a مقياس متعدد الأبعاد |b Analysis of National Assessment |b Policy Development |b Paradigm |b Indicators |b Equivalence Indicators |b Indicators of Social Inclusion |b Social Exclusion |b Multi Dimension Scale | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 024 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 095 |m ج95 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-095-024.pdf |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_220764.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1251830 |d 1251830 | ||
عناصر مشابهة
-
أنماط التغذية الراجعة المستخدمة في نظام التعليم الإلكتروني من معلمات الحلقة الأولى في محافظة مسقط بسلطنة عمان
بواسطة: المخمرية، أمينة بنت سالم بن علي منشور: (2022) -
واقع توظيف المعايير في التقويم التحصيلي بالتعليم الابتدائي: دراسة عينة من نتائج التلاميذ في مادتي اللغة العربية والرياضيات
بواسطة: رحيم، الحبيب منشور: (2020) -
تأثير استخدام التغذية الراجعة بمعرفة النتائج ومعرفة الأداء على بعض المهارات الحركية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: جبر، عبدالناصر جبر حسين منشور: (2006) -
توظيف اختبارات الكتاب المفتوح في تقييم طالبات الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: دراسة حالة
بواسطة: العساف، أحلام محمد منشور: (2022) -
أثر نمط التغذية المرتدة على الأداء في الاختبارات البنائية الإلكترونية وفقا لمستوى دافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: كاشف، إنعام أحمد عبدالحليم منشور: (2018)
