ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو مواكبة منهج التربية الإسلا...>الوصف

نحو مواكبة منهج التربية الإسلامية للحياة: فقه الواقع نموذجا

العنوان المترجم: Towards the Islamic Education Curriculum's Keeping Pace with Life: The Jurisprudence of Reality as A Model
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شحاته، حسن سيد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shehata, Hassan Sayed
المجلد/العدد: ج96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 30
DOI: 10.21608/edusohag.2022.228141
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1251919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التخطيط التربوي | المناهج الدراسية | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فقه الواقع كنموذج نحو مواكبة منهج التربية الإسلامية للحياة. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور، عرض المحور الأول بناء قائمة بقضايا العصر وهي القضايا (العلمية، البيئية، الاجتماعية والإنسانية، الاقتصادية والمالية). وبين المحور الثاني توزيع قضايا العصر على الصفوف الدراسية للصف (الأول والثاني والثالث) الثانوي. وأشار المحور الثالث إلى تحليل كتب التربية الإسلامية ونتائجه. وضمنت قواعد التحليل، وحدات التحليل، وخطوات التحليل، وثبات التحليل. وتحدث الرابع عن مقترح لكتب التربية الإسلامية المطورة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن فقه الواقع في هذا البحث تنزيل الأحكام الشرعية على مسائل وقضايا العصر المستجدة في المجتمع الكويتي للعيش والتي أقرها فقهاء الكويت أو فقهاء الخليج العربي، أو المجامع الفقهية الإسلامية. وأوصى البحث بتضمين القضايا المعاصرة وفتاوي فقه الواقع فيها والنصوص الشرعية في محتوي كتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية مع مراعاة دمجها في المجالات والدروس الحالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.