| LEADER |
03698nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2002678 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a بابكر، محمد الطيب البشير
|g Babikir, Mohammed Altayeb Albeshier
|e مؤلف
|9 526780
|
| 245 |
|
|
|a الاستدلال بالحديث النبوي الشريف في النحو العربي بين الرفض والقبول
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الخرطوم - كلية التربية
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 17
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة قضية الاستدلال بالحديث النبوي الشريف في النحو العربي، والتي أثارت جدلا واسعا بين العلماء قديما وحديثا، وقد هدفت الدراسة إلى تتبع هذه القضية للكشف عن كل جوانبها والإلمام بتفاصيلها والإحاطة بملابساتها، كما هدفت الدراسة. كذلك إلى التحقق والتثبت من أمر الاستشهاد بالحديث من قبل النحاة المقعدين للنحو العربي، وأخيرا هدفت إلى التعرف على أسباب الخلاف بين العلماء حول هذه القضية. وأتبعت الدراسة المنهج الوصفي الذي يقوم على جمع المعلومات وتصنيفها وتبويبها وتحليلها بغية الوصول لنتائج تحقق الأهداف المنشودة، وتوصلت الدراسة بعد إلى جملة من النتائج ولعل من أهمها: استشهد النحاة الأوائل بالحديث النبوي الشريف على قلة وتحفظ شديدين، انقسم العلماء في قضية الاستدلال بالحديث إلى ثلاثة مذاهب (المنع مطلقا، والجواز مطلقا، الجواز بشروط)، وكذلك توصلت الدراسة إلى أن التجويز بشروط وضوابط أقرب المذاهب الثلاثة إلى الصواب. وأخيرا حفظ المذهب الثالث - التجويز بشروط - للحديث النبوي قدسيته وفصاحته، كما حفظ - كذلك - للاستشهاد ضوابطه وقيوده ، توسطا بين هذا وذاك.
|b The study discussed the question issue by the Honest prophetic hadith, which evoked broadly argument among the scholars recently and anciently. The study aimed at tracing this issue to discover all its aspects, the familiarity its details and ambiguities and verification of quotation matter by the Prophetic Hadith from experts of Arabic Grammar. It also aimed to identify the reasons of difference between the scholars around this issue. The study followed the descriptive approach. The most important findings of study are the following: the former Grammarians quoted by the Honest Prophetic Hadith restraint and few strongly, scholars are divided into three disciplines in quotation issue (unrestricted forbiddance, unrestricted permission and conditioned permission), the provided permission with requirements, is the nearest of the three disciplines to the right.
|
| 653 |
|
|
|a السنة النبوية
|a النحو العربي
|a اللغة العربية
|a الشواهد الحديثية
|
| 700 |
|
|
|a منصور، خضر منصور يوسف
|g Mansour, Khader Mansour Youssef
|e م. مشارك
|9 537554
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 016
|m مج12, ع16
|o 0508
|s مجلة كلية التربية
|t Journal of the Faculty of Education
|v 012
|
| 856 |
|
|
|u 0508-012-016-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251974
|d 1251974
|
