ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم الإلكتروني ورعاية الموهوبين في المملكة العربية السعودية في ظل جائحة كورونا

العنوان المترجم: E-Learning and Care for The Gifted in The Kingdom of Saudi Arabia in Light of The Corona Pandemic
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، هند بنت صياح صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 335 - 359
DOI: 10.21608/mfes.2022.228352
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1251977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | الموهوبين | المملكة العربية السعودية | جائحة كورونا | E-Learning | The Gifted | The Kingdom of Saudi Arabia | The Corona Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا المقال إلى التعرف على واقع التعليم الالكتروني في المملكة العربية السعودية ومدى قدرته على رعاية الموهوبين في ظل جائحة كورونا، إلى جانب التطرق لأبرز الطرق المستحدثة في ارشاد الموهوبين وتطوير قدراتهم خلال فترة الاغلاق الشامل التي عاشتها المملكة بصحبة بقية الدول العالمية سعيا وراء الحد من انتشار هذا الوباء. كما قدم المقال رؤية معمقة حول العلاقة التي تربط جائحة كورونا وآثارها السلبية على مستوى الحياة للأسر السعودية، وكيف ألقت هذه المرحلة بظلالها على مستوى الرعاية الذي يحظى به الموهوبين في المملكة، والمقترحات اللازمة لتجاوز هذه الحقبة دون تأثر فرص رعاية الموهوبين سلبيا.

The objective of this article is to identify the reality of e-learning in the Kingdom of Saudi Arabia and the extent of its ability to care for the gifted in light of the Corona pandemic, in addition to addressing the most prominent methods developed in guiding the gifted and developing their abilities during the period of comprehensive closure that the Kingdom experienced with the rest of the world countries in an effort to limit the spread of this epidemic. The article also provided an in-depth view of the relationship between the Corona pandemic and its negative effects on the level of life for Saudi families, and how this stage cast a shadow over the level of care that talented people enjoy in the Kingdom, and the necessary proposals to overcome this era without negatively affecting the opportunities for gifted care.

ISSN: 1110-2292