| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدي معلمات رياض الأطفال بمحلية مروي، إضافة إلى تأثير بعض المتغيرات (التخصص، نوع الروضة، العمر، سنوات الخبرة، الحالة الاجتماعية) تكونت عينة الدراسة من (100) معلمة، من مجتمع الدراسة الكلي (411)، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية الطبقية، المنهج المستخدم في هذه الدراسة هو المنهج الوصفي، لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثون مقياس الضغوط النفسية والمسؤولية الاجتماعية، استخدم الباحثون طرق متعددة في المعالجات الإحصائية تمثلت في اختبار (ت) للمجموعتين المرتبطتين ومعامل ارتباط (بيرسون)، ومعامل ثبات (الفا كرونباخ). توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين المسؤولية الاجتماعية والضغوط النفسية، وقد وجدت الدراسة مستوى عالي من الضغوط النفسية لدي المعلمات، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية تعزي لمتغيرات التخصص، نوع الروضة، العمر، سنوات الخبرة، الحالة الاجتماعية، وأخيرا قد خرجت الدراسة بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات.
This study aimed to knows discover the social responsibility and its relationship the Psychological pressure of kindergarten teachers in Marawi district. and then to the effect of some variables, of(Specialization, Kindergarten, Age, Years of Experience, social Status), The sample total was (100) teachers from the whole sample number(411) teachers, chosen by the stratified random, The distributive analytical method was used in this study, the researchers use measurements Psychological pressure and social responsibility scale, The researcher use various methods for the statistical processing such as (t-test) for the two related groups, Person correlation coefficient and valid coefficient (Cronbach's Alpha). The main results of this study are: There is a significant statistical relationship between the social responsibility and the Psychological pressure. Teachers have a high level of Psychological pressure. The results also no statistical significant differences in the Psychological pressure in the tool as a whole due to the variables Specialization, Kindergarten, Age, Years of Experience, social Status). Finally, in light of the study results and discussion the researcher suggested some recommendations.
|
