سؤال القيمة بالمدرسة العمومية الجزائرية: مقاربة سوسيولوجية
| العنوان بلغة أخرى: |
Question of Value in the Algerian Public School: An Approach in Sociology of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | مهورباشة، عبدالحليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahourbacha, Abdelhalim |
| مؤلفين آخرين: | معبود، مريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 573 - 586 |
| DOI: |
10.35157/0578-014-001-045 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 1252844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدرسة | القيم | التربية | العنف المدرسي | الغش في الامتحانات | School | Values | Education | School Violence | Cheating in Exams
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 02770nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2003743 | ||
| 024 | |3 10.35157/0578-014-001-045 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a مهورباشة، عبدالحليم |g Mahourbacha, Abdelhalim |e مؤلف |9 321135 | ||
| 245 | |a سؤال القيمة بالمدرسة العمومية الجزائرية: |b مقاربة سوسيولوجية | ||
| 246 | |a Question of Value in the Algerian Public School: |b An Approach in Sociology of Education | ||
| 260 | |b جامعة الجلفة |c 2022 |g جانفي | ||
| 300 | |a 573 - 586 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى مقاربة ظاهرة التربية على القيمة من منظور سوسيولوجي، متخذة من التربية على القيمة في المدرسة العمومية الجزائرية كمثال تطبيقي، كشفت الدراسة عن الاختلالات الوظيفية التي تعاني منها المدرسة الجزائرية، وانعكاساتها على منظومة القيم، كذلك عرضت بعض الظواهر السلبية كالعنف في الوسط التربوي، والغش في الامتحانات، حيث دللنا من خلال هذه الظاهرتين على هشاشة القيمة لدى التلاميذ في المدرسة الجزائرية. |b The aim of this study was to treat the phenomenon of value in the sociology of education. The study reveals the dysfunctions of the Algerian school and its impact on the value system, as well as the study of certain negative phenomena, such as violence in the educational environment and cheating in exams, which reflect the vulnerability of value to the students of the Algerian school. | ||
| 653 | |a علم الاجتماع التربوي |a ظاهرة الغش |a العنف المدرسي |a القيم الأخلاقية |a المؤسسات التعليمية |a الجزائر | ||
| 692 | |a المدرسة |a القيم |a التربية |a العنف المدرسي |a الغش في الامتحانات |b School |b Values |b Education |b School Violence |b Cheating in Exams | ||
| 700 | |a معبود، مريم |g Maboud, Meryem |e م. مشارك |9 461773 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 045 |e Studies and Research |f Dirāsāt wa abḥāṯ |l 001 |m مج14, ع1 |o 0578 |s مجلة دراسات وأبحاث |v 014 |x 1112-9751 | ||
| 856 | |u 0578-014-001-045.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1252844 |d 1252844 | ||
عناصر مشابهة
-
العنف في الوسط المدرسي: مقاربات في سوسيولوجيا التربية
بواسطة: مهورباشة، عبدالحليم منشور: (2018) -
سؤال المنهج في المعرفة السوسيولوجية: من الرراديغم الوضعي إلى البراديغم التأويلي
بواسطة: مهورباشة، عبدالحليم منشور: (2022) -
طه عبدالرحمن ونقد النموذج الاجتماعي للأخلاق عند إميل دوركايم
بواسطة: مهورباشة، عبدالحليم منشور: (2017) -
أثر استخدام المسرح لتنمية قيمة نبذ العنف لطفل الروضة
بواسطة: عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت منشور: (2022) -
العنف الرمزي والمدرسة المغربية المعاصرة
بواسطة: أمشنوك، رشيد منشور: (2019)
