آلية التقييم المؤسسي الذاتي كمدخل لضمان جودة التعليم العالي في الجزائر: الواقع والتحديات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Institutional Self Assessment Mechanism as a Quality Assurance Approach in Higher Education in Algeria: Reality and Challenges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |
| المؤلف الرئيسي: | بن حسين، سمير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1191 - 1209 |
| DOI: |
10.35395/1728-008-003-020 |
| ISSN: |
1112-9255 |
| رقم MD: | 1253470 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجامعة الجزائرية | نظام ضمان الجودة | التقييم المؤسسي الذاتي | Algerian University | Quality Assurance System | Institutional Self-Assessment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 02902nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2004474 | ||
| 024 | |3 10.35395/1728-008-003-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 56309 |a بن حسين، سمير |e مؤلف |q Bin Hussein, Samir | ||
| 245 | |a آلية التقييم المؤسسي الذاتي كمدخل لضمان جودة التعليم العالي في الجزائر: |b الواقع والتحديات | ||
| 246 | |a The Institutional Self Assessment Mechanism as a Quality Assurance Approach in Higher Education in Algeria: |b Reality and Challenges | ||
| 260 | |b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1191 - 1209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a ضمن الإطار العام لتوجه الجامعة الجزائرية نحو تطبيق نظام لضمان الجودة، باشرت المؤسسات الجامعية عملية التقييم المؤسسي الذاتي كواحدة من المرتكزات الرئيسية لهذا النظام. من هذا المنطلق يسعى هذا البحث بداية إلى التعريف بآلية التقييم المؤسسي الذاتي كإحدى الإجراءات العملية لنظام ضمان الجودة، ومن ثم الوقوف ميدانيا على واقع وتحديات تجربة الجامعة الجزائرية في تطبيق هذه الآلية، وصولا إلى تقديم مقترحات لإدارة وتنفيذ آلية التقييم الذاتي في ظل هذه التحديات. |b "Within the general framework of the Algerian university's approach to establishing a quality assurance system, universities have started an institutional self-assessment process as one of the main pillars of this system. The objective of this research is first to define the self-assessment mechanism as one of the practical procedures of the quality assurance system. Next, examine the reality and challenges of the Algerian university's experience in applying this mechanism, in order to provide proposals for the management and implementation of the self-assessment mechanism in the light of these challenges." | ||
| 653 | |a جودة التعليم |a التقييم الذاتي |a المؤسسات الجامعية | ||
| 692 | |a الجامعة الجزائرية |a نظام ضمان الجودة |a التقييم المؤسسي الذاتي |b Algerian University |b Quality Assurance System |b Institutional Self-Assessment | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 020 |e Journal of Human Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī |l 003 |m مج8, ع3 |o 1728 |s مجلة العلوم الإنسانية |v 008 |x 1112-9255 | ||
| 856 | |u 1728-008-003-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1253470 |d 1253470 | ||
عناصر مشابهة
-
بصمة الجودة البحثية في ترسيخ آلية التقويم الذاتي المؤسساتي كمعيار لضمان تجويد مؤسسات التعليم العالي: الجزائر نموذجاً
بواسطة: عبدلي، حبيبة منشور: (2021) -
واقع التكوين بمعهد علوم والتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في ظل معايير الجودة الشامل
بواسطة: بشير، حسام منشور: (2015) -
مكاتب ضمان الجودة في الجامعات والأكاديميات العامة الليبية: الواقع وآفاق التحسين والتطوير
بواسطة: مرجين، حسين سالم منشور: (2021) -
التقييم الذاتي وضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي: منظور فكري في المسوغات ومتطلبات التميز، ومعوقات التنفيذ
بواسطة: محرز، عبلة منشور: (2022) -
A Self-Assessment Approach to the Scientific Research System in Algerian Higher Education Institutions: Case University of Setif 1
بواسطة: Bedoui, Samiya منشور: (2019)
