التواصل البيداغوجي بين المعلم والمتعلم في ظل التعليم الفعال من وجهة نظر المعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Pedagogical Communication Teacher and Learner in Light of Effective Education from the Teacher's Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المواقف |
| الناشر: | جامعة مصطفى اسطمبولي - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بن نعجة، فتيحة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج17, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 394 - 418 |
| ISSN: |
1112-7872 |
| رقم MD: | 1253495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الفعال | التواصل البيداغوجي | مقومات التواصل البيداغوجي | معوقات التواصل البيداجوغي | معلم المرحلة الابتدائية | Effective Education | Pedagogical Communication | The Foundations of Pedagogical Communication | Primary School Teacher as a Model
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02846nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2004475 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 504457 |a بن نعجة، فتيحة |e مؤلف |q Bin Naajah, Fatihah | ||
| 245 | |a التواصل البيداغوجي بين المعلم والمتعلم في ظل التعليم الفعال من وجهة نظر المعلم | ||
| 246 | |a Pedagogical Communication Teacher and Learner in Light of Effective Education from the Teacher's Point of View | ||
| 260 | |b جامعة مصطفى اسطمبولي - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2022 |g جانفي | ||
| 300 | |a 394 - 418 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a مما لا شك فيه أن موضوع التواصل البيداغوجي الفعال أضحى من أهم الموضوعات التي تثير اهتمام كل مختص بقضايا التربية والتعليم، وهذا نظرا لأهميته الكبيرة في إنجاح العملية التعليمية. يهدف بحثنا هذا إلى التعرف على بعض من مقومات التواصل البيداغوجي الفعال التي يمكن لها أن تساهم في تنشيط العملية الاتصالية بين المعلم والمتعلم إضافة إلى معرفة العوائق التي تحول بين أطراف العملية التواصلية وتقف أمام تحقيق تواصل بيداغوجي فعال. |b It is certain that the topic about the effectiveness of pedagogical communication has become one of the most important topics that concern most, scholars and researches .due to importance in the success of the educational field, the aim of our research is to. identify some of the elements of an effective pedagogical communication with can contribute to enhance communication between teacher and learner In addition to knowing the obstacles that prevent the parties to the communicative process and stand in the way of achieving effective pedagogical communication. | ||
| 653 | |a الكفايات المهنية |a علم النفس التربوي |a المهارات السلوكية | ||
| 692 | |a التعليم الفعال |a التواصل البيداغوجي |a مقومات التواصل البيداغوجي |a معوقات التواصل البيداجوغي |a معلم المرحلة الابتدائية |b Effective Education |b Pedagogical Communication |b The Foundations of Pedagogical Communication |b Primary School Teacher as a Model | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 035 |e Al- Mawaqif |f Mağallaẗ al-mawāqif |l 999 |m مج17, عدد خاص |o 1734 |s مجلة المواقف |v 017 |x 1112-7872 | ||
| 856 | |u 1734-017-999-035.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1253495 |d 1253495 | ||
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات الإرشادية لطلبة تخصص معلم الصف في جامعة جرش من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: المومني، فاطمة أحمد منشور: (2014) -
الكفايات اللازمة لإعداد معلم التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحويطي، سمر حسن منشور: (2018) -
الأنماط القيادية لقائدات المدارس الابتدائية الحكومية وعلاقتها بالتواصل الفعال من وجهة نظر المعلمات في محافظة جدة
بواسطة: الغامدي، وفاء عمر أحمد منشور: (2020) -
خصائص معلم المستقبل من وجهة نظر علم النفس
بواسطة: الزبيدى، عبدالقوى سالم منشور: (2004) -
تحديد مستوى بعض المتغيرات "تشتت الانتباه، فرط الحركة والاندفاعية" لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية "6 إلى 10" سنوات من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: بن نعجة، محمد منشور: (2023)
