مستوى الكفاية المهنية لدى أساتذة الجامعة، في ضوء متطلبات جودة التعليم العالي، من وجهة نظر طلبة الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة محمد الصديق بن يحي جيجل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Professional Competence of University Professors, in Light of the Requirements of Higher Education Quality, from the Viewpoint of University Students: Field Study at Mohammed Seddik Ben Yahia University. Jijel |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | كعبار، جمال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حنون، سمية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 745 - 757 |
| DOI: |
10.46313/1707-026-001-046 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1253531 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوي الكفاية المهنية | أساتذة الجامعة | جودة التعليم العالي | الطلبة الجامعيين | Level of Professionalism | University Teachers | Quality of Higher Education | Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04140nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2004470 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-026-001-046 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 298805 |a كعبار، جمال |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى الكفاية المهنية لدى أساتذة الجامعة، في ضوء متطلبات جودة التعليم العالي، من وجهة نظر طلبة الجامعة: |b دراسة ميدانية بجامعة محمد الصديق بن يحي جيجل | ||
| 246 | |a The Level of Professional Competence of University Professors, in Light of the Requirements of Higher Education Quality, from the Viewpoint of University Students: |b Field Study at Mohammed Seddik Ben Yahia University. Jijel | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2022 | ||
| 300 | |a 745 - 757 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الكفاية المهنية لدى أساتذة الجامعة في ظل متطلبات جودة التعليم العالي، وكذا معرفة الفروق في مستوى الكفاية المهنية لدى أساتذة الجامعة في ظل متطلبات جودة التعليم العالي، وقد بلغ عدد أفراد العينة (30) طالب وطالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبيان مكون من (36) عبارة، وأسفرت نتائج الدراسة على أنه: - مستوى الكفاية المهنية لدى أساتذة الجامعة في ظل متطلبات جودة التعليم العالي متوسطة. - مستوى الكفاية المعرفية والأداء المهني لدى أساتذة الجامعة في ظل متطلبات جودة التعليم العالي متوسطة. - مستوى كفاية التحكم في اللغات وتكنولوجيا المعلومات لدى أساتذة الجامعة في ظل متطلبات جودة التعليم العالي متوسطة. - مستوى كفاية التقويم والمتابعة البيداغوجية لدى أساتذة الجامعة في ظل متطلبات جودة التعليم العالي متوسطة. - مستوى الكفاية الشخصية والعلاقات مع الطلاب لدى أساتذة الجامعة في ظل متطلبات جودة التعليم العالي متوسطة." |b The purpose of this study was to determine the level of professionalism among university teachers in light of quality requirements of higher education. A questionnaire of (36) paragraphs was applied to a sample of 30 students, the results of the study were as follows: - The level of professionalism of university teachers in the light of the quality requirements of higher education is average. - The level of knowledge skills and professional performance among teachers in the light of the quality requirements of higher education is average - The level of language and information technology proficiency among university teachers is average. - The level of adequacy on evaluation and pedagogical monitoring among university teachers is average - The level of personal and relational effectiveness among university teachers is average" | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a الأساتذة الجامعيين |a الكفايات المهنية |a جودة التعليم |a الجامعات الجزائرية |a جامعة محمد الصديق بن يحي جيجل | ||
| 692 | |a مستوي الكفاية المهنية |a أساتذة الجامعة |a جودة التعليم العالي |a الطلبة الجامعيين |b Level of Professionalism |b University Teachers |b Quality of Higher Education |b Students | ||
| 700 | |9 668635 |a حنون، سمية |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 046 |f Al-mi`yār |l 001 |m مج26, ع1 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 026 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-026-001-046.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1253531 |d 1253531 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى ممارسة الكفايات التدريسية لدى مدرسي مساق التربية الوطنية في جامعة عمان الأهلية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: العمري، أسماء عبدالمنعم محمد منشور: (2014) -
واقع التعليم وفق معايير جودة المعلم من وجهة نظر الطلبة الأساتذة بالمدارس العليا: دراسة مقارنة بين الطلبة الأساتذة خريجي التخصصات الأدبية والتخصصات العلمية
بواسطة: لروية، مشتي منشور: (2020) -
واقع تحقيق معايير جودة التعليم العالي في ظل أزمة كوفيد 19 من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين: جامعة خميس مليانة أنموذجا
بواسطة: مقدم، أمال منشور: (2021) -
الممارسات التدريسية الإبداعية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلبته : دراسة استكشافية من وجهة نظر طلبة جامعة ورقلة
بواسطة: الأسود، الزهرة علي منشور: (2013) -
قياس الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي في ضوء معايير جودة التعليم من وجهة نظر رؤساء الأقسام ونوابهم: دراسة ميدانية بجامعة عمار ثليجي بالأغواط
بواسطة: جقيدل، زليخة منشور: (2021)
