| LEADER |
03476nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2004563 |
| 024 |
|
|
|3 10.46316/1676-009-001-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 400830
|a بن ساسي، رضوان
|e مؤلف
|g Bensassi, Radhouane
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مقارنة بين طريقتي التدريس ( الاستنباطية والاستقرائية ) في تأثيرهما علي التفاعل اللفظي في تدريس نشاط الوثب الطويل
|
| 246 |
|
|
|a A Comparative Study between the Two Methods of Instruction (Deductive and Inductive) in thier Effect on Verbal Interaction in Long Jump Activity
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 277 - 294
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طريقتي التدريس الاستنباطية والاستقرائية على التفاعل اللفظي في حصص التربية البدنية والرياضية، استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم اختيار العينة بالطريقة المقصودة، وتمثلت في 16 أستاذ للتربية البدنية والرياضية من متوسطات ولاية البيض، وطبق مقياس أداه حمدان لقياس التفاعل اللفظي الشامل على الأساتذة كل في حصته التدريسية، وأظهرت نتائج الدراسة أن الأساتذة المستخدمون للطريقة الاستقرائية أقل تفاعل لفظي مباشر من الأساتذة المستخدمون للطريقة الاستنباطية، ويوصي الباحث اتباع مختلف الطرق التي يكون فيها التفاعل الفظي للأستاذ أقل من التلميذ بالإضافة إلى إجراء بحوث مشابهة.
|b The study aimed to determine the impact of the use of deductive and inductive teaching methods on verbal interaction in physical and sports education classes. The researcher used the descriptive curriculum, the sample was selected in the manner intended. 16 professors of physical and sports education were from the white state averages. The Hamdan tool scale was applied to teachers in their respective classes. The results of the study showed that professors used the method of reading.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المتوسط
|a تدريس التربية الرياضية
|a الوثب الطويل
|a التفاعل اللفظي
|a طرق التدريس
|a طريقة التدريس الاستنباطية
|a طريقة التدريس الاستقرائية
|a ولاية البيض
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a طرائق التدريس (الاستنباطية والاستقرائية)
|a التفاعل اللفظي
|a نشاط الوثب الطويل
|b Method of Inductive and Deductive Teaching
|b The long jump
|b Direct Verbal Interaction
|
| 700 |
|
|
|9 668676
|a زاير، مراد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a قزقوز، محمد
|q Qazqouz, Mohammed
|e م. مشارك
|9 547189
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 017
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 001
|m مج9, ع1
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 009
|x 2352-989X
|
| 856 |
|
|
|u 1676-009-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1253579
|d 1253579
|
