درجة تضمين القضايا الدولية في كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Including International Issues in the National and Civic Education Textbooks at the Primary Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحيم، مجدلين محمد عامر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 48 |
| رقم MD: | 1253877 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بيان درجة تضمين القضايا الدولية في كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية في الأردن، ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى، حيث تم تطوير قائمة لتحليل محتوى الكتب في ضوء القضايا الدولية، حيث تكونت عينة الدراسة من كتب التربية الوطنية والمدنية للصفين السابع والثامن الأساسيين، وتكونت أداة الدراسة من (57) فقرة موزعة على (4) مجالات رئيسية وهي (المجال الاجتماعي والشخصي، المجال الاقتصادي، المجال السياسي، والمجال البيئي). وأظهرت النتائج أن القضايا الدولية الاجتماعية والشخصية التي يتضمنها كتاب الصف السابع الأساسي حصلت على المرتبة الأولى بتكرار(176) بنسبة مئوية (51.3%)، وجاءت بالمرتبة الثانية القضايا الدولية السياسية بتكرار(143) بنسبة مئوية (41.7%)، وجاءت بالمرتبة الثالثة القضايا الاقتصادية بتكرار(15) بنسبة مئوية (4.4%)، وأخيراً جاءت بالمرتبة الرابعة القضايا البيئية بتكرار(9) بنسبة مئوية (2.6%)، وبلغ تكرار القضايا الدولية ككل (343). كما وأظهرت النتائج أن القضايا الدولية الاجتماعية والشخصية التي يتضمنها كتاب الصف الثامن حصلت على المرتبة الأولى بتكرار (71) بنسبة مئوية (46.1%)، وجاءت بالمرتبة الثانية القضايا الدولية السياسية بتكرار (82) بنسبة مئوية (53.2%)، وجاءت بالمرتبة الثالثة القضايا الاقتصادية بتكرار واحد فقط بنسبة مئوية (0.6%)، وأخيراً جاءت بالمرتبة الرابعة القضايا البيئة بدون أي تكرار، وبلغ تكرار القضايا الدولية ككل (154). وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للأمن الفكري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الرفايعة، ماجد سالم امحمد منشور: (2013) -
درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للأمن الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القطيشات، خالد عبدالله علي منشور: (2015) -
مدى تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا لمفاهيم اللجوء في الأردن
بواسطة: مقدادي، محمد أحمد محمد منشور: (2020) -
درجة تضمين القيم الأخلاقية في كتب التربية الوطنية للمرحلة الأساسية العليا الثامن، التاسع، العاشر في الأردن
بواسطة: الشراري، أحمد عيد منشور: (2017) -
واقع كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: خويلة، لؤي أحمد مصطفى منشور: (2020)
