ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Extracurricular Activities in Developing Self-Learning Skills from Arabic Language Teachers' Point of View
المؤلف الرئيسي: البصيص، مخلد عسكر لفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Busais, Makhlid Askar Lafa
مؤلفين آخرين: البري، قاسم نواف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 67
رقم MD: 1253905
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

382

حفظ في:
LEADER 03440nam a2200337 4500
001 1544406
041 |a ara 
100 |9 668834  |a البصيص، مخلد عسكر لفي  |e مؤلف  |g Al-Busais, Makhlid Askar Lafa  
245 |a دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية 
246 |a The Role of Extracurricular Activities in Developing Self-Learning Skills from Arabic Language Teachers' Point of View 
260 |a المفرق  |c 2021 
300 |a 1 - 67 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1164 
520 |a هدفت الدِّراسةُ الحالية إلى تعرف دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية، واتبعت الدِّراسة المنهج الوصفي، واختيرت عينة عشوائية من مجتمعها، الذي مثّل جميع معلمي اللغة العربية ومعلماتها، العاملين في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتّعليم في لواء الموقر بلغت (90) معلمًا ومعلمةً، بواقع (49) معلمًا، و(41) معلمة ولتحقيق أهداف الدِّراسة أعد الباحث أداة (استبانة) تكونت من (38) فقرة، جرى التحقق من صدقها وثباتها، وبعد تطبيق الأداة وتحليل البيانات أظهرت نتائج الدراسة أن دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومعلماتها جاء (متوسطًا)، وأظهرت النتائج أيضًا أن لا أثر لمتغيرات الجنس، والخبرة التدريسية، والمؤهل العلمي في دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التعلم الذاتي، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدِّراسة بجملة من التوصيات ذات الصلة منها وضع دليل تربوي بالأنشطة المدرسية اللاصفية لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى الطلبة. 
653 |a العملية التعليمية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a التعلم الذاتي  |a الوسائل التعليمية  |a الأنشطة اللاصفية  |a معلمو اللغة العربية 
700 |a البري، قاسم نواف  |g Al-Berri, Qassem Nawaf  |e مشرف  |9 81835 
856 |u 9802-005-013-1164-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1164-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1164-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1164-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1164-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1164-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1164-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1164-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1164-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1164-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1164-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1253905  |d 1253905