درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لبعض موضوعات البحث والتجريب: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Including some Topics of Research and Experimentation in the National and Civic Education Textbooks at the Primary Stage in Jordan: An Analytical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، نداء محفوظ فهمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmad, Nedaa Mahfouz Fehmi |
| مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 1253933 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لمعرفة درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لبعض موضوعات البحث والتجريب، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أسلوب تحليل المحتوى، وتكونت عينة الدراسة من كتابي التربية الوطنية والمدنية للصفين الثامن والتاسع الأساسيين بجزأيهما الأول والثاني، وتكونت اداة الدراسة من خمسة مجالات هي:(الاستنتاج، صياغة الفرضيات، التفسير، الاستنباط، والاستقصاء). وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمين كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف الثامن الأساسي لبعض موضوعات البحث والتجريب كانت كمايلي: حل مجال الاستنتاج في المرتبة الأولى وبمجموع تكرارات(78) وبنسبة(33%)، وثانيا مجال التفسير وبمجموع تكرارات (70) وبنسبة(29%)، وجاء مجال الاستنباط في المرتبة الثالثة ومجموع تكراراته(54) وبنسبة (23%)، وفي المرتبة الرابعة مجال الاستقصاء ومجموع تكراراته(19) وبنسبة(8%)، وفي المرتبة الخامسة صياغة الفرضيات ومجموع تكراراته (17) وبنسبة (7%). كما وأظهرت النتائج أن درجة تضمين كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف التاسع الأساسي لبعض موضوعات البحث والتجريب جاءت كمايلي: حل مجال الاستنتاج في المرتبة الأولى وبمجموع تكرارات(97) وبنسبة (33%)، وحل ثانيا مجال التفسير وبمجموع تكرارات (68) وبنسبة(23%)، وجاء مجال الاستنباط في المرتبة الثالثة ومجموع تكراراته (58) وبنسبة(20%)، وفي المرتبة الرابعة مجال الاستقصاء ومجموع تكراراته(35) وبنسبة (12%)، وفي المرتبة الخامسة والأخيرة مجال صياغة الفرضيات ومجموع تكراراته(34) وبنسبة (12%)، وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين قيم التسامح المتضمنة في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: العبكل، ابتسام عبدالرحيم السليمان منشور: (2022) -
درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التربية المهنية
بواسطة: السرحان، ماجدة هايل منشور: (2020) -
درجة تضمين القيم الأخلاقية في كتب التربية الوطنية للمرحلة الأساسية العليا الثامن، التاسع، العاشر في الأردن
بواسطة: الشراري، أحمد عيد منشور: (2017) -
درجة تضمين قيم التربية البيئية في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن
بواسطة: الشقيرات، غازي عبدالله سليمان منشور: (2019) -
درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمهارات التفكير المستقبلي: دراسة تحليلية
بواسطة: الزيود، لينا عبدالكريم خلف منشور: (2022)
