ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تضمين مهارات التفكير النا...>الوصف

درجة تضمين مهارات التفكير الناقد والإبداع في كتاب الرياضيات للصف الخامس الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Inclusion of Critical and Creative Thinking Skills in the Fifth Grade Mathematics Textbook in Jordan
المؤلف الرئيسي: سبارجه، مازن محمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجم، خميس موسى خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 69
رقم MD: 1254083
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التفكير الناقد | التفكير الإبداعي | الكتب المدرسية | مادة الرياضيات | الصف الخامس الأساسي | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

748

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين مهارات التفكير الناقد والإبداعي في كتاب الرياضيات للصف الخامس الأساسي في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة وظف الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث طور أداة تحليل المحتوى في ضوء مهارات التفكير الناقد والإبداعي، وقد تضمنت قائمة مهارات التفكير الناقد أربع مهارات وهي: الاستنتاج، التنبؤ بالافتراضات، تقويم المناقشات، والتفسير، فيما تضمنت قائمة مهارات التفكير الإبداعي ثلاث مهارات وهي: الأصالة، الطلاقة، والمرونة، وقام الباحث بتحليل كتاب الرياضيات للصف الخامس الأساسي (بجزئيه الأول والثاني) بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، وقد أظهرت نتائج الدراسة فيما يتعلق بمهارات التفكير الناقد أن مهارة الاستنتاج احتلت المرتبة الأولى بنسبة (55.5%) وجاءت كل من مهارة التنبؤ بالافتراضات، تقويم المناقشات، والتفسير بنسب متقاربة وهي على التوالي (15.1%، 14.5%، 14.9% )، وفيما يتعلق بمهارات التفكير الإبداعي فقد احتلت مهارة المرونة المرتبة الأولى بنسبة (51.3%) يليها في المرتبة الثانية مهارة الطلاقة بنسبة (34.7%) وفي المرتبة الثالثة مهارة الأصالة بنسبة (14%).

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.