| LEADER |
04353nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2005118 |
| 024 |
|
|
|3 10.35392/1772-008-003-038
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a Brydan, Rashad N.
|e Author
|9 656448
|
| 245 |
|
|
|a New Portfolios Impact on Libyan Lecturers' Evaluation and Professional Development
|
| 246 |
|
|
|a تأثير نظام تقارير المتابعة الجديد على التقييم والتطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس في ليبيا:
|b دراسة مقدمة عن جامعة درنة - دولة ليبيا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - مخبر المالية، المحاسبة، الجباية والتأمين
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 768 - 787
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تحليل التأثير المباشر لتقارير المتابعة الجديد الأداء لأعضاء هيئة التدريس في ليبيا لتحملهم للمسؤوليات العلمية المنوطة بهم. ونظام المتابعة الحديث الناتج عن هذه الدراسة أثبت جدارته في تقييم العنصر الأكاديمي بجامعة درنة الليبية واكتشاف مهاراته مع الأخذ بعين الاعتبار أن هذه العملية التقييمية قد شملت سير بعض المحاضرات ولقد تم التأكد من فاعلية هذا النظام كوحدة قياس لتقييم وتطوير أداء أساتذة الجامعات في ليبيا وتم تحقيق ذلك بعد جمع المعلومات والبيانات وتحليلها واختبارها. وبحسب علم الباحثان فإن هذه الدراسة هي الأولى من نوعها في ليبيا التي أشركت الطلبة والخريجين في عملية التقييم لأداء المحاضرين بهدف تطوير المستوى العلمي للأساتذة والطلبة مع توفير الوقت والجهد باستخدام التقنيات الإلكترونية الحديثة مما يدل على أن هذه الدراسة أضافت مصدرا جديدا في التقويم العلمي الحديث لسير العملية التعليمية وبشكل استراتيجي.
|b The aim of this study is to analyze the direct impact of the new portfolio on evaluating Libyan lecturers performance for liability and academic development reasons. Also, at the university of Derna this new portfolio system proved to be unique in documenting Libyan lecturers' professional skills. Also, it was really unique to observe Libyan academics' performance during this study. Moreover, the new portfolio system helped in making finer evaluation about Libyan lecturers' teaching quality as the collected data proved that lecturers and observers regarded portfolios as very accurate performance measurement instrument. Furthermore, this study is the first of its kind in Libya to involve graduates and students in the lecturers evaluation process with using new technology tools and online portfolio system that saved time and efforts. Finally, this academic work has added a valuable source of the impact of portfolio on evaluating Libyan lecturers' performance, liability and academic improvement.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الجامعية
|a الهيئة التدريسية
|a التقويم العملي
|a التقنيات الإلكترونية
|a ليبيا
|
| 692 |
|
|
|a النظام الإلكتروني لتقارير المتابعة
|a وحدة قياس الأداء
|a أداء المحاضرين الليبيين
|a التطور المهني
|a تقييم الاساتذة
|b Online Portfolio System
|b Performance Measurement
|b Libyan Lecturers Performance
|b Professional Development
|b Lecturers Evaluation
|
| 700 |
|
|
|9 668950
|a Said, Nasar A
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|4 الإدارة
|6 Business
|6 Management
|c 038
|e Journal of Financial, Accounting and Managerial Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-māliyaẗ al-muḥāsabiyaẗ wa al-idāriyaẗ
|l 003
|m مج8, ع3
|o 1772
|s مجلة الدراسات المالية والمحاسبية والإدارية
|v 008
|x 2352-9962
|
| 856 |
|
|
|u 1772-008-003-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1254154
|d 1254154
|
