| LEADER |
03255nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2005209 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-008-003-098
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 593239
|a عمايرية، عائشة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التكوين الجامعي في تطوير الممارسة المهنية لأخصائي المكتبات والمعلومات بالمكتبات الجامعية:
|b مكتبات جامعة بن خلدون تيارت نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Role of University Training in Developing the Professional Practice of Library and Information Specialists in University Libraries:
|b Bin Khaldoun University Libraries Tiaret as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 297 - 412
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a المؤهل العلمي للمكتبي مؤشر لضمان التكيف مع المهام المهنية الموكلة له. تهدف الدراسة إلى تبيان دور التكوين الجامعي لأخصائي المكتبات في تطوير الممارسة المهنية في المكتبات الجامعية بالاعتماد على المنهج الوصفي، من أهم ما توصلت إليه نتائج الدراسة أن التكوين الجامعي للعينة المدروسة لا يتماشى كلياً مع المتطلبات الحالية للمكتبة الجامعية. وقد أوصت الدراسة بإعداد برامج تكوينية تتوافق وتطلعات المورد البشري بالمكتبة الجامعية في ظل التكنولوجيات الحديثة."
|b The academic qualification of the librarian is an indicator to ensure adaptation to the professional tasks assigned to him. The study aims to indicate the role of the University composition of librarians in the development of professional practice in university libraries based on the descriptive curriculum, one of the most important findings of the study is that the University composition of the studied sample is not fully in line with the current requirements of the university library. The study recommended that formative programmes be prepared in accordance with the aspirations of the human resource of the University Library in the light of modern technologies."
|
| 653 |
|
|
|a التدريب المهني
|a المكتبات الأكاديمية
|a المكتبيون
|
| 692 |
|
|
|a أخصائي المكتبات والمعلومات
|a التكوين الجامعي
|a المكتبة الجامعية
|a الممارسة مهنية
|a الحوافز
|b Library and Information Specialist
|b University Training
|b University Library
|b Professional Practice
|b Incentives
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقادر، عبدالإله
|g Abdulqader, Abdulilah
|e م. مشارك
|9 265208
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 098
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 003
|m مج8, ع3
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 008
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-008-003-098.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1254185
|d 1254185
|
