درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Arabic Language Teachers in the Basic Stage of 21st Century Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبيح، وفاء عبدالله جميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، حمود محمد مرشد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 1254189 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
680
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين في الزرقاء، ولتحقيق أهداف الدراسة، جرى توظيف المنهج الوصفي المسحي، وقد تكوّنت عينة الدراسة من (204) معلم ومعلمة ممن يدرِسّون في مديرية تربية محافظة الزرقاء الأولى، للعام الدراسي 2021/2022، جرى اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وأداة الدراسة عبارة عن استبانة تكونت من (27) فقرة، موزعة على ثلاثة مجالات، مجال التعلم والابداع (10) فقرات، مجال الثقافة الرقمية (7) فقرات، مجال مهارات الحياة (10) فقرات، جرى التحقق من دلالات صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى أن درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين مرتفعة، بمتوسط حسابي (3.79)، حيث جاء مجال مهارات الحياة في المرتبة الأولى وبدرجة مرتفعة، يليه مجال مهارات التعلم والإبداع بالمرتبة الثانية وبدرجة مرتفعة، يليه مجال مهارات الثقافة الرقمية بالمرتبة الثالثة وبدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس، والمؤهل العلمي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات والدرجة الكلية باستثناء مجال مهارات الثقافة الرقمية. وقد أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات حول ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات القرن الحادي والعشرين على مجتمعات أخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك معلمي ومعلمات لواء ذيبان لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم
بواسطة: الحويان، إيمان محمود محمد منشور: (2023) -
مستوى الممارسات التدريسية الداعمة لمهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي اللغة العربية
بواسطة: المطيري، ياسر سعود منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن في مديرية تربية الرمثا
بواسطة: البشاتوه، خوله حماد فهد منشور: (2022) -
درجة تضمين كتب التربية المهنية للمرحلة الأساسية العليا لمهارات القرن الحادي ي والعشرين في الأردن
بواسطة: المغربي، لينا علي محمد منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم
بواسطة: التميمي، ميس نزار خير الدين منشور: (2022)
