L’enseignant Universitaire Algérien Face à L’enseignement Hybride: Réalité et Perspectives
| العنوان بلغة أخرى: |
The Algerian University Teacher in Front of the Hybrid Teaching: Reality and Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | Khelef, Hanane (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Khelef, Asma (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 10 - 24 |
| DOI: |
10.51838/1767-013-001-001 |
| ISSN: |
2170-0370 |
| رقم MD: | 1254455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Hybrid Education | University | University Teachers | Health Crisis | Training Algeria
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03124nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2005492 | ||
| 024 | |3 10.51838/1767-013-001-001 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 465532 |a Khelef, Hanane |e Author | ||
| 245 | |a L’enseignant Universitaire Algérien Face à L’enseignement Hybride: |b Réalité et Perspectives | ||
| 246 | |a The Algerian University Teacher in Front of the Hybrid Teaching: |b Reality and Perspectives | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 10 - 24 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b In front of a health crisis caused by the Covid19 pandemic, Algerian university teachers, like all teachers around the world, had to adapt very quickly to the measures of emergency taken by the government. New teaching methods have been considered by the Ministry of Higher Education in order to ensure pedagogical continuity. This contribution is intended is a study of one of these methods: Hybrid Education. It uses the results of an online questionnaire of a survey conducted among teachers. This questionnaire had as objective to identify the reality of Hybrid Education in Algeria. It focuses as well on its implementation in our university Echahid Hamma Lakhdar and consequently to identify the difficulties encountered by those teachers during the realization of their courses. |d Face à une crise sanitaire inédite provoquée par la pandémie du Covid 19, les enseignants universitaires algériens, comme tous les enseignants du monde, ont dû s’adapter très rapidement aux mesures d’urgences prises par le gouvernement. De nouvelles méthodes d’enseignement ont été envisagées par le ministère de l’enseignement supérieur afin d’assurer la continuité pédagogique. Cette contribution se veut une étude de l’une de ces méthodes: l’enseignement hybride. Elle exploite les résultats d’une enquête par questionnaire en ligne mené auprès des enseignants dont l’objectif est d’identifier la réalité de l’enseignement hybride en Algérie tout en menant une réflexion sur sa mise en oeuvre dans notre université Echahid Hamma Lakhdhar et par conséquent, cerner les difficultés rencontrées par ces enseignants lors de la réalisation de leurs cours. | ||
| 653 | |a الأزمات العالمية |a فيروس كورونا كوفيد-19 |a التعليم الإلكتروني |a الجزائر | ||
| 692 | |b Hybrid Education |b University |b University Teachers |b Health Crisis |b Training Algeria | ||
| 700 | |9 465528 |a Khelef, Asma |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 1767 |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 013 |x 2170-0370 | ||
| 856 | |u 1767-013-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1254455 |d 1254455 | ||
عناصر مشابهة
-
Les Enseignants et les Étudiants Universitaires au Cœur de L’enseignement à Distance: Comment Réussir cette Expérience?
بواسطة: Siham, Zemoura منشور: (2022) -
Défis et Perspectives de L’enseignement à Distance au Supérieur Algérien: Cas de L’ens de Sétif Pendant la Crise Pandémique du COVID-19
بواسطة: Salah, Arrar منشور: (2021) -
L’enseignement à Distance en État D'urgence Étude des Procédures de L'enseignement à Distance des Universités Algériennes Face à la Pandémie du Coronavirus
بواسطة: Boufalta, Mohamed Seif Eddine منشور: (2021) -
L’enseignement à Distance: L’expérience de L’escf de Constantine avec G-Suitefor Education L’année Universitaire 2020-2021
بواسطة: Cherif, Mouna Yahia منشور: (2022) -
La Plate-Forme Pédagogique "Moodle" et son Impact sur L’enseignement Universitaire en Période de Covid-19
بواسطة: Gherbaoui, Amar منشور: (2023)
