La Plate-Forme Pédagogique "Moodle" et son Impact sur L’enseignement Universitaire en Période de Covid-19
| العنوان بلغة أخرى: |
The Moodle Pedagogical Platform and its Impact on University Education in Times of Covid-19 |
|---|---|
| المصدر: | دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | Gherbaoui, Amar (Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 305 - 318 |
| ISSN: |
1112-9727 |
| رقم MD: | 1448237 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Covid-19 | Moodle Platform | Face-to-Face | Remot | Impact
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1112-9727 |
|---|
عناصر مشابهة
-
La Formation Universitaire au Carrefour de Nouveaux Défis Pédagogiques en Période de Post-Confinement
بواسطة: Boukebbab, Nadjet منشور: (2022) -
Les Enseignants et les Étudiants Universitaires au Cœur de L’enseignement à Distance: Comment Réussir cette Expérience?
بواسطة: Siham, Zemoura منشور: (2022) -
Défis et Perspectives de L’enseignement à Distance au Supérieur Algérien: Cas de L’ens de Sétif Pendant la Crise Pandémique du COVID-19
بواسطة: Salah, Arrar منشور: (2021) -
Crise de la Covid-19 et Son Impact sur L’évaluation en Ligne: Avantages et Limites
بواسطة: Bentayeb, Razika منشور: (2022) -
L’enseignement Hybride au Supérieur en Algérie au Temps de la Covid 19: De la Continuité à l’innovation Pédagogique
بواسطة: Saidia Mokhtar, Nawal منشور: (2023)
