Crise de la Covid-19 et Son Impact sur L’évaluation en Ligne: Avantages et Limites
| العنوان بلغة أخرى: |
Covid-19 Crisis and its Impact on Online Assessment: Advantages and Limitations |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | Bentayeb, Razika (Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 25 - 38 |
| DOI: |
10.51838/1767-013-001-002 |
| ISSN: |
2170-0370 |
| رقم MD: | 1254471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Covid-19 | Cheating | Online Assessment | Practice and Representations | ICT
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01976nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2005494 | ||
| 024 | |3 10.51838/1767-013-001-002 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 558876 |a Bentayeb, Razika |e Author | ||
| 245 | |a Crise de la Covid-19 et Son Impact sur L’évaluation en Ligne: |b Avantages et Limites | ||
| 246 | |a Covid-19 Crisis and its Impact on Online Assessment: |b Advantages and Limitations | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 25 - 38 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This article aims to understand whether teachers and students show resistance to online assessment or, on the contrary, buy into it. To find out, we chose the technique of the questionnaire addressed to teachers and students of the department of letter and language French of the University of Guelma. |d Cet article vise à comprendre si les enseignants et les étudiants, montrent une résistance à l’évaluation en ligne ou au contraire ils y adhèrent. Pour le savoir nous avons choisi la technique du questionnaire adressé aux enseignants et aux étudiants du département de langue et lettre françaises de l’université de Guelma. | ||
| 653 | |a الفكر التعليمي |a فيروس كورونا كوفيد-19 |a تكنولوجيا المعلومات | ||
| 692 | |b Covid-19 |b Cheating |b Online Assessment |b Practice and Representations |b ICT | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 1767 |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 013 |x 2170-0370 | ||
| 856 | |u 1767-013-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1254471 |d 1254471 | ||
عناصر مشابهة
-
La Plate-Forme Pédagogique "Moodle" et son Impact sur L’enseignement Universitaire en Période de Covid-19
بواسطة: Gherbaoui, Amar منشور: (2023) -
Analyse des Retombées de la Crise Sanitaire de la COVID-19 sur L’économie Informelle en Algérie
بواسطة: Mouloud, Berbar منشور: (2022) -
L'importance de la Responsabilité Sociale des Entreprises en Période de Crise et de Pandémie COVID-19
بواسطة: Taleb, Badreddine منشور: (2021) -
Défis et Perspectives de L’enseignement à Distance au Supérieur Algérien: Cas de L’ens de Sétif Pendant la Crise Pandémique du COVID-19
بواسطة: Salah, Arrar منشور: (2021) -
Les Effets de la Crise Sanitaire Covid19 sur L’economie Algerienne: Etat des Lieux et Perspective de Relance Economique
بواسطة: Tahri, Seddik منشور: (2021)
