| LEADER |
03459nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2005511 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن حمو، محمد الهادي
|g Benhammou, Mohammed Elhadi
|e مؤلف
|9 618799
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات الفهم الشفهي وعلاقتها بالذاكرة الدلالية عند الطفل التوحدي
|
| 246 |
|
|
|a Oral Comprehension Strategies and its Relationship to Semantic Memory of a Child with Autism
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تطرقنا في هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الموجودة بين استراتيجيات الفهم الشفهي والذاكرة الدلالية لدى الطفل التوحدي وطبيعتها، مستخدمين في ذلك المنهج الوصفي، أما لجمع المعلومات فقد لجأنا إلى تطبيق مقياسين: الأول اختبار O-52 لاستراتيجيات الفهم الشفهي، لعبدالحميد خمسي، والثاني اختبار الذاكرة الدلالية للباحث سعد عبدالعزيز. وقد تم التحقق من فروض الدراسة من خلال استخدام جملة من الأساليب الإحصائية مرتبطة بالحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وذلك بتطبيق معامل الارتباط بيرسون البسيط. وقد أسفرت نتائج هذه الدراسة على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين استراتيجية الفهم الشفهي الفوري (المعجمية، الفهم الصرفي النحوي، القصصية) الكلى (التصحيح الذاتي، المواظبة على الخطأ، تغير التعيين) وبين الذاكرة الدلالية لدى الطفل التوحدي.
|b In this study, we have discussed the relationship between the strategies for verbal understanding and semantic memory of a child with autism and their nature, using a descriptive approach. As for collecting information, we resorted to applying two measures. The first is the O-52 test for oral understanding strategies of Abdel Hamid Khumsi and the second is the semantic memory test for the researcher Saad Abdel Aziz, and the study hypotheses were verified by using a number of statistical methods linked to statistical package for social sciences (SPSS), by applying the simple Pearson correlation coefficient. The results of this study have a statistically significant correlation correlation between strategies for verbal understanding and semantic memory in an autistic child.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال المتوحدون
|a العمليات العقلية
|a العمليات المعرفية
|a طيف التوحد
|a الأبعاد اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a الفهم الشفهي
|a الذاكرة الدلالية
|a التوحد
|b Oral Comprehension
|b Semantic Memory
|b Autism
|
| 700 |
|
|
|a حولة، محمد
|g Haoula, Mohamed
|e م. مشارك
|9 465980
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 007
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2255
|s مجلة العلوم الاجتماعية
|v 007
|x 1112-5411
|
| 856 |
|
|
|u 2255-007-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1254478
|d 1254478
|
