| LEADER |
03504nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2005562 |
| 024 |
|
|
|3 10.52125/2237-009-001-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن حمزة، رضوان
|q Bin Hamzah, Radwan
|e مؤلف
|9 574699
|
| 245 |
|
|
|a تطبيق برنامج بالألعاب شبة الرياضية في تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية لطفل الروضة 4 سنوات
|
| 246 |
|
|
|a Application of Semi-Sports Games in Learning Some Basic Motor Skills for a Kindergarten 4-Year-Old Child
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 102 - 118
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة أثر استخدام ألعاب شبه رياضية في تعلم المهارات الحركية الأساسية الانتقالية لطفل (4) سنوات، ومدى تأثيرها في عملية التعلم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج التجريبي، وبلغ المجتمع الأصلي (131) طفل وطفلة، وحجم العينة (44) وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، مقسمين على المجموعة التجريبية والضابطة بعدد (22) والاعتماد على اختبارات حركية كأداة للدراسة، واستخدم للمعالجة الإحصائية spss 25، وأشارت الدراسة إلى أن هناك تعلم للمهارات الحركية للمجموعتين مع تفوق للمجموعة التجريبية على الضابطة.
|b The study aims to know the effect of using quasi-sports games in learning basic, transitional motor skills for a 4-year-old child, and the extent of their impact on the learning process, and to achieve the objectives of the study, the experimental approach was used, and the original community reached (131) children and girl, and the sample size was (44). Randomized, divided into the experimental and control group with a number of (22) and relying on kinetic tests as a tool for the study, and 25 spss was used for statistical treatment, and the study indicated that there is learning of the motor skills of the two groups with the superiority of the experimental group over the control.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الحركية
|a علم نفس الحركة
|a تدريب الأطفال
|a المنهج التجريبي
|
| 692 |
|
|
|a طفل الروضة
|a الألعاب شبة الرياضية
|a البرنامج التعليمي
|a اللعب عند الطفل
|a المهارات الإنتقالية
|b Kindergarten Kid
|b Semi-Athletic Games
|b Educational Program
|b Playing with a Child
|b Transitional Skills
|
| 700 |
|
|
|9 574706
|a قاصدي، حميدة
|e م. مشارك
|q Qasedi, Hamidah
|
| 700 |
|
|
|a زيان، نصيرة
|g Nacera, Ziane
|e م. مشارك
|9 590103
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Algerian Journal of Social and Human Sciences
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-ināniyaẗ
|l 001
|m مج9, ع1
|o 2237
|s المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
|v 009
|x 2352-9911
|
| 856 |
|
|
|u 2237-009-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1254545
|d 1254545
|
