ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور أدوات النشر الإلكتروني في...>الوصف

دور أدوات النشر الإلكتروني في نشر الثقافة الصحية خلال الأزمات الوبائية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الكليات الصحية في الجامعة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Electronic Publishing Tools in Spreading Health Literacy during Epidemiological Crises from the Perspective of Faculty Members in Health Schools at the University of Jordan
المصدر: المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
المؤلف الرئيسي: العجارمة، أسيل حمود عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ajarmeh, Aseel Hamoud Awad
مؤلفين آخرين: حمد، فاتن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج57, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: حزيران
الصفحات: 101 - 124
DOI: 10.36372/1163-057-002-006
ISSN: 2308-0981
رقم MD: 1254903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات الجامعية | الكليات الصحية | نشر المعلومات الصحية | إدارة الأزمات
كلمات المؤلف المفتاحية:
النشر الإلكتروني | أدوات النشر الإلكتروني | الثقافة الصحية | الازمات الوبائية | Electronic Publishing | Health Literacy | Epidemiological Crises | Electronic Publishing Tools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور أدوات النشر الإلكتروني في نشر الثقافة الصحية خلال الأزمات الوبائية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الكليات الصحية في الجامعة الأردنية، وإلى معرفة أثر متغيرات: الجنس، والرتبة الأكاديمية، والتخصص، والعمر، وسنوات الخبرة على دور أدوات النشر الإلكتروني في نشر الثقافة الصحية خلال الأزمات الوبائية، وزعت استبانة إلكترونية على جميع أعضاء الهيئة التدريسية في الكليات الصحية في الجامعة الأردنية البالغ عددهم (415) عضوا، استجاب منهم (380) فردا، أي ما نسبته (91.5%). أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة التقدير لجميع مجالات دور أدوات النشر الإلكتروني في نشر الثقافة الصحية خلال الأزمات الوبائية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس العاملين في الكليات الصحية في الجامعة الأردنية كانت مرتفعة، وأن مجال الصعوبات التي تواجه مستخدمي أدوات النشر الإلكتروني للحصول على المعلومات الصحية، قد حصل على أعلى تقدير من بين المجالات، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أعضاء هيئة التدريس تعزى للمتغيرات التالية: الجنس، الرتبة الأكاديمية، العمر، وسنوات الخبرة، باستثناء متغير التخصص ولصالح تخصص طب الأسنان عند مقارنتهم بتقديرات تخصص الصيدلة.

This study aimed at investigating the role of electronic publishing tools in spreading health culture during epidemiological crises from the point of view of faculty members of the health faculties at the University of Jordan, and the effect of the variables: Gender, academic rank, specialization, age and years of experience on the role of electronic publishing tools in disseminating health culture during epidemiological crises. The study members consist of all the. An electronic questionnaire was distributed among 415 faculty members at the health faculties of the University of Jordan, of whom 380 individuals responded, making 91.5% of the total study population. Findings indicated that the degree of estimation of all aspects of the role of electronic publishing tools in disseminating health culture during epidemiological crises from the point of view of the faculty members was high and that the area of difficulties faced by the users of electronic publishing tools to obtain health information was the highest among the areas. findings also showed no statistically significant differences at the level of (α=0.05) due to the following variables: gender, academic level, age and years of experience. As for the variable of specialization, there were statistically significant differences in favor of dental specialization when compared with the estimates of pharmacy specialization.
ISSN: 2308-0981

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.