ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها ب...>الوصف

الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى المراهق المتمدرس

العنوان بلغة أخرى: Irrational Ideas and their Relationship with the self Concept among Teenager
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: عيسو، عقيلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aissou, Akila
مؤلفين آخرين: بولحية، هاجر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 516 - 544
DOI: 10.51838/1767-013-001-030
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 1254918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التفكير اللاعقلاني | طلبة المرحلة الثانوية | الصحة النفسية | الإدراك المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أفكار لا عقلانية | ذات | مفهوم ذات | مراهقة | Irrational Ideas | Self | Self Concept | Adolescence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت إلى التعرف على العلاقة بين الأفكار اللاعقلانية ومفهوم الذات لدى عينة من تلاميذ الطور الثانوي. تم استعمال المنهج الوصفي الارتباطي وتطبيق مقياسي الأفكار العقلانية واللاعقلانية لسليمان الريحاني (1985) وتنسي لمفهوم الذات، على عينة قدر عددها بـ 100 تلميذ وتلميذة، اختيرت بطريقة عشوائية، وبحساب معامل الارتباط بيرسون توصلنا إلى النتائج التالية: - توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين الأفكار اللاعقلانية ومفهوم الذات لدى عينة الدراسة، ما يعني أنه كلما ارتفعت الأفكار اللاعقلانية كلما انخفض مفهوم الذات. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في الأفكار اللاعقلانية بين التلاميذ تعزى إلى متغير الجنس وأيضا الشعبة. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مفهوم الذات بين التلاميذ تعزى إلى متغير الجنس وكذا الشعبة.

An abstract is a brief, present study aimed to know the relationship between irrational ideas and self concept among gender secondary school, Where the descriptive correlation approach was used, and the researcher apply the scale of rational and irrational beliefs prepared by Rihani (1985), and the Tenisi scale as study instrument (1978). on a sample of (100) people, after calculation of the correlation coefficient Pearson analysis of the results showed that: - There is a inverse correlation between irrational ideas and the notion of self in the study sample, which means that the higher the irrational ideas the lower the concept of self. - There are no differences based on the statistics in the irrational ideas of students due to the sex and specialty variable. - There are no differences based on the statistics in the self concept of students due to the sex and specialty variable.
ISSN: 2170-0370

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.