ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توجيه الأداء لدلالات الخطاب القرآني

العنوان بلغة أخرى: Directing the Performance of the Indications of the Quranic Discourse
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: مجيد، هارون (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 48 - 57
DOI: 10.52127/2240-011-001-004
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1255134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرسالة | التركيب | الدلالة | الانفعال | المتلقي | الملقي | المهمة | القرآن | التوجيه | الخطاب | الأداء
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يتفق جل اللغويين على العديد من الجماليات التي ترقى بكلام الله عز وجل وتسمو به نحو الإفهام مع مراعاة طرق الأداء باعتباره فن النطق السليم وصولا إلى ثلاث معان رئيسة وهي: الدلالات التصويرية، والإثارة الوجدانية، والروعة الجمالية، ففن الأداء هو المسيطر على الدراسات الحديثة من مثل علم الأصوات وأساليب التواصل وفن الإلقاء...، إذ أنه هناك مجموعة من العوامل الموجهة لعملية الأداء منها ما هو بيئي ومنها ما هو موضوعي انطلاقا من ثلاث محاور تؤسس للعملية الأدائية كاملة غير منقوصة ألا وهي: المنقول (القرآن الكريم وقراءاته)، والناقل (المتلقي أو المقرئ)، وصولا إلى(المتلقي أو المستمع)، كل هذا وفق مهام منوطة بالأداء قصد بلوغ المقصد القرآني كالانفعالية التعبيرية، والتركيبية، والدلالية وهو ما نصبو إليه في بحثنا.

Most linguists agree on many aesthetics that rise to the word of God Almighty and transcend it towards understanding, taking into account the methods of performance as the art of sound articulation, leading to three main meanings: pictorial connotations, emotional excitement, and aesthetic splendor, so the art of performance dominates modern studies such as Phonology, methods of communication and the art of recitation ..., As there is a set of factors guiding the performance process, some of which are environmental, and some are objective based on three axes that establish the entire performance process, which are uncompromised: the transmitter (the Noble Qur’an and its readings), the transmitter (reciter or reciter), down to (the recipient or the listener). All this is according to tasks entrusted with performance in order to achieve the Qur’anic intent such as expressive, synthetic, and semantic emotionality, which is what we seek in our research.

ISSN: 2170-1717