| LEADER |
04462nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2006233 |
| 024 |
|
|
|3 10.52125/2237-009-001-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a حواسي، عبدالرحمان
|g Haouassi, Abderrahmane
|e مؤلف
|9 669405
|
| 245 |
|
|
|a دراسة المتغيرات البيوميكانيكية المتحكمة في الأداء الجيد لمهارة الوثب العريض من الثبات لدي أطفال ما قبل المدرسة (5-6سنوات)
|
| 246 |
|
|
|a Study of Biomechanical Variables Controlling the Good Performance of Standing Long Jump Skill in Preschool Children (5-6 Years)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 419 - 434
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحليل المتغيرات الكينيماتيكية التي تحدد أداء مهارة الوثب العريض عند أطفال ما قبل المدرسة بعمر 5 إلى 6 سنوات، وتم إجراء اختبار الوثب العريض من الثبات لـ30 طفلا من بعض المدارس الابتدائية بمدينة باتنة، ثم تم تسجيل وتصوير نتائج الاختبار بواسطة كاميرا رقمية، وقد أظهر تحليل النتائج أن كثيرا من المتغيرات الكينيماتيكية ارتباطا كبيرا بمسافة الوثب المقاسة، باستثناء زاوية مفصل الركبة عند أقصى تمديد للكتف، زاوية مفصل الكاحل عند أقصى تمديد للكتف وزاوية مفصل الكتف عند أقصى انثناء للركبة، كما أظهر تحليل الانحدار المتعدد التدريجي للنتائج أنه من بين جميع المتغيرات الكينيماتيكية، يعزى معظم التباين في مسافة الوثب إلى مسافة الإقلاع وسرعة الإقلاع، وعليه فإنه ينبغي للمربين في التربية الحركية أن يولوا اهتماما خاصا بهذه المتغيرات الكينيماتيكية التي تساهم في تحسين أداء مهارة الوثب العريض عند الأطفال.
|b This study aimed to analyze the kinematic variables that determine the performance of the long jump in preschool children aged 5 to 6 years. A standing long jump test was carried out for 30 children from some primary schools in Batna city aged 5 to 6 years, Testing by a digital camera, the analysis of the results showed that many kinematic variables are highly correlated with the measured jumping distance, except for the knee joint angle at the maximum shoulder extension, the ankle joint angle at the shoulder maximum extension angle and the shoulder joint angle at the maximum knee flexion angle. The progressive multiple regression analysis of the results also showed that of all kinematic variables, most of the variation in jumping distance is attributed to take-off distance and take-off speed. Therefore, motor education teachers and trainers should pay particular attention to these kinematic variables that improves the performance of the standing long jump in preschool children.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات البيوميكانيكية
|a علم نفس الحركة
|a التربية الرياضية
|a التحليل الحركي
|a الألعاب الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a المتغيرات الكينيماتيكية
|a مهارة الوثب العريض
|a أطفال ما قبل المدرسة
|a اختبار الوثب العريض من الثبات
|a التربية الحركية
|b Long Jump
|b Preschool Children
|b Standing Long Jump Test
|b Motor Education
|
| 700 |
|
|
|a بوجمية، مصطفي
|g Boudjemia, Mustapha
|e م. مشارك
|9 669415
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Algerian Journal of Social and Human Sciences
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-ināniyaẗ
|l 001
|m مج9, ع1
|o 2237
|s المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
|v 009
|x 2352-9911
|
| 856 |
|
|
|u 2237-009-001-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1255136
|d 1255136
|
