L’enseignement apprentissage de l’oral au secondaire: Etat des lieux et perspectives
| العنوان بلغة أخرى: |
التدريس التعلم الشفهي في المدرسة الثانوية: لمحة عامة وآفاق جديدة Oral Teaching Learning in Secondary School: Inventory and Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | Redjdal, Nadia (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ammouden, Amar (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 550 - 562 |
| DOI: |
10.52127/2240-011-001-040 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1255496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مكتوب | مدرسة ثانوية | المقاربة الموحدة | أنواع الخطاب | شفهي | Oral | Textual Genre | Integrated Approach | Written | High School
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03541nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2006543 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-011-001-040 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 669572 |a Redjdal, Nadia |e Author | ||
| 245 | |a L’enseignement apprentissage de l’oral au secondaire: |b Etat des lieux et perspectives | ||
| 246 | |a التدريس التعلم الشفهي في المدرسة الثانوية: |b لمحة عامة وآفاق جديدة | ||
| 246 | |a Oral Teaching Learning in Secondary School: |b Inventory and Perspectives | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2021 | ||
| 300 | |a 550 - 562 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a في هذه المساهمة، نتناول جانبا أساسيا من جوانب التدريس / التعلم اللغة الفرنسية في المستوى الثانوي وهو الشفوي. من خلال تحليل الوثائق الرسمية المقدمة من سلطات وزارة التربية الوطنية والاستبيانات الموزعة على حوالي خمسين معلما يعملون في التعليم الثانوي، نتناول بعناية المكان المخصص للتدريس / التعلم الشفهي في درس لغة الفرنسية. بعد ذلك نقترح منظورين تربويين يمكنهما مواجهة المشاكل المنهجية المختلفة المتعلقة بتعليم / تعلم الشفهي. |b In this contribution, we address an essential aspect of the teaching / learning French as a foreign language in the secondary level: oral. Through the analysis of official documents issued from the authorities of the Ministry of National Education and questionnaires distributed to about fifty secondary school teachers, we carefully address the place given to the teaching I learning of oral in language class. Subsequently, we propose two didactic perspectives which can counter the different methodological problems related to the teaching / learning of oral. |d Dans cette contribution, nous abordons un volet essentiel de l’enseignement/apprentissage du FLE au secondaire : l’oral. A travers l’analyse des documents officiels émanant des instances du Ministère de l’Education Nationale et de questionnaires distribués à une cinquantaine d’enseignants exerçant dans le secondaire, nous abordons minutieusement la place accordée à l’enseignement/apprentissage de l’oral en classe de langue. Par la suite, nous proposons deux perspectives didactiques qui peuvent pallier les différents problèmes méthodologiques liés à l’enseignement/apprentissage de l’oral. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعلم الشفهي |a المواد التربوية |a المواد التعليمية | ||
| 692 | |a مكتوب |a مدرسة ثانوية |a المقاربة الموحدة |a أنواع الخطاب |a شفهي |b Oral |b Textual Genre |b Integrated Approach |b Written |b High School | ||
| 700 | |9 669575 |a Ammouden, Amar |e Co-Author | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 040 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 001 |m مج11, ع1 |o 2240 |s التعليمية |v 011 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-011-001-040.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1255496 |d 1255496 | ||
عناصر مشابهة
-
Vers une Nouvelle Dynamique dans L’enseignement / Apprentissage de L’oral
بواسطة: Belmihoub, Soltana منشور: (2021) -
Quelles Pratiques de L’enseignant pour Apprendre L’oral
بواسطة: Boubakeur, Douki منشور: (2022) -
La Planification de L’enseignant: Espace D’articulation Entre L’écrit et L’oral Argumentatif
بواسطة: Mazi, Farid منشور: (2021) -
L'impact D'intégrer des Activités Ludiques dans L'enseignement: Apprentissage de la Production Orale en Classe de FLE
بواسطة: الحمداني، سعد ساجد فتاح علي منشور: (2023) -
L’interview Comme Support Didactique dans L’enseignement Apprentissage de L’oral dans une Classe de FLE: Cas des Elèves de 1ère Année Secondaire
بواسطة: Fellah, Anissa منشور: (2023)
