ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الانسان والمجتمع المعرفة في ضوء فكر مالك بن نبي التربوي

العنوان بلغة أخرى: Human and Society and Knowledge in Malik Bin Nabi's Educational Thought
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: قندوز، منير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحادقة، أحمد أمين
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 340 - 353
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1255549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch+
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانسان | المجتمع | المعرفة | مالك بن نبي | الفكر التربوي | Society | Educational thought | Malek ben nabi | Knowledge
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد مالك بن نبي واحد من المفكرين الذين أولوا أهمية كبيرة لمفهوم التربية الاجتماعية، والتي تناولها في معرض كتاباته في مؤلفاته العديدة وأفرد لها مؤلفا خاصا حين عالجها بشيء من التفصيل في كتابه ميلاد المجتمع، حيث أعتبرها الجوهر الذي يتأسس عليها المجتمع وبها يستمر تواجده ويدوم، فهي تمثل ذلك الحيز من التجسيد لتلك القيم الروحية التي تؤسس لتواجد المجتمع التاريخي، كما تهتم بتكوين الإنسان وإعداده نفسيا وأخلاقيا واجتماعيا من أجل مواجهة تحديدات الواقع من جهة وبناء أمة متطورة وقوية من جهة أخرى، وهذا كله في إطار أخلاقي وجمالي يستقي أساسياته من تعاليم الدين الإسلامي وشرائعه.

Malik bin Nabi is one of the thinkers who attached great importance to the concept of social education which he covered in his writings in his man)/ books, and he singled out a special one for him when he treated it in some detail in his book "The Birth of Society". I consider it the essence upon which society is founded and by which its existence continues and lasts, it represents that space of embodiment of those spiritual values that establish the existence of historical society It is also concerned with the formation of the human being and preparing him psychologically morally and socially in order to face the reality determinations on the one hand and build a developed and strong nation on the other hand. All this in an ethical and aesthetic framework that draws its fundamentals from the teachings of the Islamic religion and its laws.

ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة