ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أداء أستاذ التعليم الابتدائي ف...>الوصف

أداء أستاذ التعليم الابتدائي في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19): دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Performance of the Professor of Primary Education under the Corona Pandemic (COVID19): Field Study
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: لهزيل، إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالنور، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 24 - 38
DOI: 10.46217/1065-012-002-002
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 1255600
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الابتدائي | الأداء الأكاديمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أداء الأستاذ | أستاذ التعليم الابتدائي | جائحة كوفيد-19 | المخطط الاستثنائي في المدارس الابتدائية | Performance of Professor | Professor of Primary Education | Covid Pandemic-19 | Extraordinary Scheme in Primary Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الوقوف على واقع الأداء ووجهة نظر المدرسين أو الأساتذة حيال هذا الموضوع في ظل جائحة كوفيد -19- وقد قمنا بعرض بعض المفاهيم الخاصة بهذا الموضوع، ثم قمنا بإجراء مقابلات مع عينة مكونة من 40 أستاذ وقد تم اختيارهم بطريقة عشوائية وهم أساتذة في ابتدائيات مدينة مسعد بولاية الجلفة، وقد خلصت الدراسة إلى أن النظام الاستثنائي المعتمد عليه أو الذي لجأت إليه الوزارة الوصية بسبب الجائحة هو النظام الأنسب لكل يعطي إضافة نوعية لممارسة الأداء بشكل كامل وذلك نظرا لعديد الاعتبارات وكذا الإيجابيات التي جاء بها هذا النظام من خلال تقليص الحجم الساعي وكذا تقليص عدد التلاميذ داخل حجرة الدراسة وهذا يعتبر محفزا للمدرس لتطوير والعمل على الجودة في الأداء ويمكن أيضا لأستاذ بالشعور بالمسؤولية الاجتماعية للمدرس خاصة وأن جل المشاكل التي تعرقل أداءه قلصت بالاعتماد على هذا النظام.

The study aims to identify the reality of performance and the point of view of teachers or teachers on this subject in the light of the pandemic Covid-19 - We presented some concepts on this subject, and then we interviewed a sample of 40 professors who were randomly selected as professors in the primaries of the city of Massad in The State of Jjelfa, and the study concluded that the exceptional system relied on or resorted to by the ministry of will because of the pandemic it is the most appropriate system to give a qualitative addition to the practice of performance fully due to many considerations as well as the pros that this system came up with by reducing the size of the courier as well as reducing the number of students within the classroom and this is considered a catalyst for the teacher to develop and work on quality in performance and this also enables the professor to feel the social responsibility of the teacher especially since all the problems that hinder his performance reduced by relying on this system.
ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.