Le Manque de Formation et D'implication des Parties Prenantes Internes Comme Obstacle a L'assurance Qualité dans L'enseignement Supérieur en Algérie: Perception des responsables Assurance Qualité
| العنوان بلغة أخرى: |
The Lack of Training and Internal Stakeholder Involvement as a Barrier to Quality Assurance in Higher Education in Algeria: Quality Assurance Managers’ Perceptions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإبداع |
| الناشر: | جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات |
| المؤلف الرئيسي: | Belimane, Wissam (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Chahed, Amina (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 425 - 438 |
| DOI: |
10.53999/2297-011-002-025 |
| ISSN: |
2352-9563 |
| رقم MD: | 1256093 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Higher Education Institutions (HEIS) | Quality Assurance (QA) | Quality Assurance Managers (QAMS) | Training | Involvement
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| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
The present study is part of the project for the implementation of Quality Assurance (QA) in Higher Education Institutions (HEIs) in Algeria. It aims to explore the levels of training and involvement of internal stakeholders in the implementation process, as perceived by the Quality Assurance Managers (QAMs). The study is based on a qualitative approach through interviews with 27 QARs from different HEIs. The results reveal that the QARs consider the lack of training/awareness and involvement of internal stakeholders as a major barrier to the success of QA processes. La présente étude s'inscrit dans le cadre du projet de mise en œuvre de l’Assurance Qualité (AQ) dans les Etablissements de l’Enseignement Supérieur (EES) en Algérie. Elle vise à explorer les niveaux de formation et d’implication des parties prenantes internes dans les démarches de mise en œuvre, tels que perçus par les Responsables Assurance Qualité (RAQs). L’étude est basée sur une approche qualitative à travers des entretiens avec 27 RAQs des différents EES. Les résultats révèlent que les RAQs considèrent le manque de formation/sensibilisation et d'implication des parties prenantes internes comme obstacle important au succès des processus d’AQ. |
|---|---|
| ISSN: |
2352-9563 |
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