درجة استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس مادة التربية الوطنية والمدنية وتنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Coefficient of Using Numbered Heads Strategy in Teaching National and Civil Education Curriculum and Development of Citizenship Values for Basic Stage Students in Jordan from the Teachers Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعايدة، إياد جميل أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saideh, Eaid J. |
| مؤلفين آخرين: | الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 1256116 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية قيم المواطنة خلال تدريس مادة التربية الوطنية من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: السعايدة، إياد جميل منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة المدعمة بالكمبيوتر على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2023) -
تأثير استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة معا على تنمية الاتجاهات التعاونية بدرس التربية الرياضية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، أسامة صلاح فؤاد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل الرياضيات وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، عبدالناصر فايز محمود منشور: (2021) -
درجة توظيف معلمي مادة التربية الوطنية والمدنية بالمرحلة الأساسية العليا لمشروعات التعلم الخدمي في التدريس والمعيقات التي تحول دون تنفيذها
بواسطة: طلافحة، حامد عبدالله علي منشور: (2012)
