| LEADER |
03220nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2007702 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بوسعيد، سليمة
|e مؤلف
|9 670092
|
| 245 |
|
|
|a سمات التلميذ الموهوب في الرياضيات
|
| 246 |
|
|
|a Characteristics of the Gifted Pupil in Mathematics
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الكشف عن التلاميذ الموهوبين، تمثل المدخل الطبيعي لأي مشروع يهدف إلى رعايتهم، وهي عملية في غاية الأهمية، لأنه يترتب عنها اتخاذ قرارات قد تكون لها آثار خطيرة، يصنف بموجبها تلميذ على أنه "موهوب"، بينما يصنف آخر على أنه "غير موهوب". ونظرا لهذه الأهمية، لا يكاد يخلو كتاب أو مرجع متخصص في مجال الموهبة أو تعليم الموهوبين، من فصل أو مقالة تكرس لمعالجة موضوع تحديد سمات هاته الفئة، وطرق الكشف عنها. لذلك سنتطرق في هذا المقال إلى معرفة سمات التلاميذ الموهوبين بشكل عام وفي الرياضيات بشكل خاص، كما نناقش بعض الدراسات التي تناولت قياس سمات التلميذ الموهوب في الرياضيات.
|b The identification of gifted pupils represents the natural entry of any project to nurturing them, which is a very important process, because it entails decisions that may have serious consequences, whereby a pupil is classified as "gifted", while another is classified as "not gifted". Considering of this importance, there is almost no book or reference specialized in the field of gifted or gifted education of a chapter or article devoted to address the theme of the identification of this category, and methods of detection. In this article, we will examine the characteristics of gifted pupils in general and mathematics in particular. We also discuss some studies that investigated the measurement of characteristics of gifted pupils in mathematics.
|
| 653 |
|
|
|a التلاميذ الموهوبون
|a علم النفس
|a القدرات العقلية
|a الأفكار الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a الموهوبة
|a سمات التلميذ الموهوب في الرياضيات
|b Gifted
|b Characteristics of Mathematical Gifted Pupil
|
| 700 |
|
|
|a بن ساسي، عقيل
|g Ben Saci, Okil
|e م. مشارك
|9 56733
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Journal of Knowledge Fields of Social Sciences and Humanities
|l 002
|m ع2
|o 2315
|s مجلة حقول معرفية للعلوم الاجتماعية والإنسانية
|v 000
|x 3716-7666
|
| 856 |
|
|
|u 2315-000-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1256475
|d 1256475
|
