العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Selective Counselling Program in The Light of The Clinical Indicators Resulting from The Use of The Thematic Apperception Test T.A.T in Reducing The Perceived Emotional Blackmail Among A Sample of Special Education Teachers |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الأنسي، رضوى محمد محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Onsy, Radwa Mohammed Mahmoud |
مؤلفين آخرين: | عوض، دعاء عوض (مشرف) , عبدالله، أحلام حسن محمود (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
موقع: | الاسكندرية |
التاريخ الهجري: | 1443 |
الصفحات: | 1 - 194 |
رقم MD: | 1256573 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | مصر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الدلالات الكلينيكية الناتجة عن استخدام اختبار تفهم الموضوع T.A.T في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة، والتعرف-في ضوء تلك الدلالات الكلينيكية-على فعالية برنامج إرشادي انتقائي في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك، والتحقق-كذلك-من استمرارية تلك الفعالية. وتكونت عينة الدراسة من (١٠) معلمين من معلمي التربية الخاصة بواقع (٣ ذكور- ٧ إناث)، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين: (٢٨- ٤٠) عاما، بمتوسط عمر زمني قدره (28.56) عاما، وبانحراف معياري قدره (3.84)، واستخدمت الباحثة أدوات سيكومترية ممثلة في: مقياس الابتزاز العاطفي المدرك، والبرنامج الإرشادي الانتقائي (إعداد الباحثة)، وأدوات كلينيكية ممثلة في: استمارة دراسة الحالة الكلينيكية (إعداد الباحثة)، واستمارة المقابلة الكلينيكية (إعداد الباحثة)، واختبار تفهم الموضوع T.A.T (إعداد/ هنري موراي، وتأليف/ بيللاك ليوبولد، ترجمة وتقديم/ محمد أحمد خطاب، ٢٠١٧)، وأشارت نتائج الدراسة إلى: وجود بعض العوامل الكامنة وراء الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة؛ منها: انخفاض توكيد الذات، قلق المستقبل، الضغوط النفسية، والشعور بالذنب. كما توصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي الانتقائي في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة، وكذا استمرارية فعاليته. |
---|