فعالية برنامج إرشادي انتقائي في ضوء الدلالات الكلينيكية الناتجة عن استخدام اختبار تفهم الموضوع T.A.T في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى عينة من معلمي التربية الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Selective Counselling Program in The Light of The Clinical Indicators Resulting from The Use of The Thematic Apperception Test T.A.T in Reducing The Perceived Emotional Blackmail Among A Sample of Special Education Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأنسي، رضوى محمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عوض، دعاء عوض (مشرف), عبدالله، أحلام حسن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الاسكندرية |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 1256573 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
597
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الدلالات الكلينيكية الناتجة عن استخدام اختبار تفهم الموضوع T.A.T في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة، والتعرف-في ضوء تلك الدلالات الكلينيكية-على فعالية برنامج إرشادي انتقائي في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك، والتحقق-كذلك-من استمرارية تلك الفعالية. وتكونت عينة الدراسة من (١٠) معلمين من معلمي التربية الخاصة بواقع (٣ ذكور- ٧ إناث)، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين: (٢٨- ٤٠) عاما، بمتوسط عمر زمني قدره (28.56) عاما، وبانحراف معياري قدره (3.84)، واستخدمت الباحثة أدوات سيكومترية ممثلة في: مقياس الابتزاز العاطفي المدرك، والبرنامج الإرشادي الانتقائي (إعداد الباحثة)، وأدوات كلينيكية ممثلة في: استمارة دراسة الحالة الكلينيكية (إعداد الباحثة)، واستمارة المقابلة الكلينيكية (إعداد الباحثة)، واختبار تفهم الموضوع T.A.T (إعداد/ هنري موراي، وتأليف/ بيللاك ليوبولد، ترجمة وتقديم/ محمد أحمد خطاب، ٢٠١٧)، وأشارت نتائج الدراسة إلى: وجود بعض العوامل الكامنة وراء الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة؛ منها: انخفاض توكيد الذات، قلق المستقبل، الضغوط النفسية، والشعور بالذنب. كما توصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي الانتقائي في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة، وكذا استمرارية فعاليته. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الابتزاز العاطفي المدرك وعلاقته بأنماط التعلق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: غنيم، زهراء محمد فريد حسن منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المناعة النفسية لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي المتعرضات للابتزاز العاطفي
بواسطة: سعادة، مروة صلاح إبراهيم منشور: (2023) -
برنامج إرشادي في ضوء الدلالات الكلينيكية والبناء النفسي الناتجة عن استخدام اختبار تفهم الموضوع T.A.T في خفض سلوك التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة مدمنى مواقع التواصل الاجتماعى
بواسطة: عبدالوارث، إسلام حسن محمود منشور: (2020) -
الصلابة النفسية لدى عينة من الأطفال المكفوفين وعلاقتها بالابتزاز العاطفي المدرك لدى أمهاتهم
بواسطة: محمد، نورهان أسامة عبدالغني منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي جشتالتي في تخفيض التوجس الاتصالي لدى مراجعات وحدة الجرائم الإلكترونية المتعرضات للابتزاز العاطفي في الأردن
بواسطة: القرالة، عبدالناصر موسى إسماعيل منشور: (2021)
