ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي انتقائي في ضوء الدلالات الكلينيكية الناتجة عن استخدام اختبار تفهم الموضوع T.A.T في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى عينة من معلمي التربية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Selective Counselling Program in The Light of The Clinical Indicators Resulting from The Use of The Thematic Apperception Test T.A.T in Reducing The Perceived Emotional Blackmail Among A Sample of Special Education Teachers
المؤلف الرئيسي: الأنسي، رضوى محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Onsy, Radwa Mohammed Mahmoud
مؤلفين آخرين: عوض، دعاء عوض (مشرف) , عبدالله، أحلام حسن محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: الاسكندرية
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 194
رقم MD: 1256573
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الاسكندرية
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

710

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الدلالات الكلينيكية الناتجة عن استخدام اختبار تفهم الموضوع T.A.T في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة، والتعرف-في ضوء تلك الدلالات الكلينيكية-على فعالية برنامج إرشادي انتقائي في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك، والتحقق-كذلك-من استمرارية تلك الفعالية. وتكونت عينة الدراسة من (١٠) معلمين من معلمي التربية الخاصة بواقع (٣ ذكور- ٧ إناث)، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين: (٢٨- ٤٠) عاما، بمتوسط عمر زمني قدره (28.56) عاما، وبانحراف معياري قدره (3.84)، واستخدمت الباحثة أدوات سيكومترية ممثلة في: مقياس الابتزاز العاطفي المدرك، والبرنامج الإرشادي الانتقائي (إعداد الباحثة)، وأدوات كلينيكية ممثلة في: استمارة دراسة الحالة الكلينيكية (إعداد الباحثة)، واستمارة المقابلة الكلينيكية (إعداد الباحثة)، واختبار تفهم الموضوع T.A.T (إعداد/ هنري موراي، وتأليف/ بيللاك ليوبولد، ترجمة وتقديم/ محمد أحمد خطاب، ٢٠١٧)، وأشارت نتائج الدراسة إلى: وجود بعض العوامل الكامنة وراء الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة؛ منها: انخفاض توكيد الذات، قلق المستقبل، الضغوط النفسية، والشعور بالذنب. كما توصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي الانتقائي في الحد من الابتزاز العاطفي المدرك لدى معلمي التربية الخاصة، وكذا استمرارية فعاليته.