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L’universite Face aux Defis de L’apprentissage en Ligne: Approche De La Conduite Du Changement

المصدر: مجلة العلوم التجارية
الناشر: القطب الجامعي بالقليعة - مدرسة الدراسات العليا التجارية
المؤلف الرئيسي: Hadhbi, Atika (Author)
مؤلفين آخرين: Hadid, Noufeyle (Co-Author)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 29 - 54
ISSN: 1112-3818
رقم MD: 1256676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التكنولوجيا المعلومات | التعليم العالي | التعليم الالكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
E-learning | Change Managemen | Organizational Change | Hgher Education
رابط المحتوى:
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المستخلص: During the last years, the Algerian Government invested heavily in implementing the system of e-leaning in support of classroom learning to exploit the potentials of eLearning in higher education. However, after 10 years since the launching of the project in Algeria, we still don’t see any prosperous eLearning landscape in the Algerian universities. The Question is Why? In effect, the e-learning by its nature introduces changes that are not welcomed by everyone within the organization. Within this context, e learning seems to have a lot to do with change management.

Pendant les dernières années, le gouvernement algérien a investi massivement dans la mise en œuvre du système d’apprentissage en ligne, et ce à l'appui de l'apprentissage en classe pour exploiter les potentialités de l’apprentissage en ligne dans l'enseignement supérieur. Cependant, 10 ans après le lancement du projet en Algérie, nous ne voyons toujours pas de paysage d’apprentissage en ligne prospère dans les universités algériennes. La question est pourquoi? En effet, l’apprentissage en ligne par sa nature introduit des changements qui ne sont pas accueillis par tout le monde au sein de l'organisation. Dans ce contexte, l’apprentissage à distance semble avoir beaucoup à faire avec le management du changement.
ISSN: 1112-3818

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