توافر معايير إعداد المعلم في الطلبة المطبقين لقسم العلوم العامة / كلية التربية الأساسية من وجهة نظر التدريس والإدارات المدرسية
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل |
| المؤلف الرئيسي: | الخفاجي، ابتسام جعفر جواد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 874 - 886 |
| ISSN: |
1992-0652 |
| رقم MD: | 1257315 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعايير | التقويم | الطالب المطبق | برامج إعداد المعلم | كلية التربية الأساسية | Standards | Evaluation | Trainer Student | Teacher Preparation Programs | Colleges of Basic Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1992-0652 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة بعض العناصر المعنية بالتربية العملية لمهامهم من وجهة نظر مديري المدارس المتعاونة والطالبات المعلمات في إطار برنامج التعاون بين جامعة نزوي ووزارة التربية والتعليم
بواسطة: الكندي، أفلح بن أحمد بن سليمان منشور: (2023) -
العوامل التي تشجع طلبة المدارس علي ارتياد المكتبة المدرسية من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس وأمناء المكتبات المدرسية
بواسطة: يوسف، عاطف منشور: (2015) -
واقع استعداد المؤسسات التعليمية الكويتية لاستخدام منهجية Six Sigma للجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس فيه
بواسطة: العريفان، أمثال حمد راشد منشور: (2021) -
درجة تطبيق معلمو الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لأبعاد الأمن التربوي من وجهة نظرهم
بواسطة: الأشقر، هيفاء محمود منشور: (2023) -
درجة مشاركة معلمي التربية الرياضية الإدارات المدرسية في تحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس محافظة المفرق
بواسطة: حسين، حسن أحمد جمعة منشور: (2022)
